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Chile genera 220 mil toneladas de chatarra electrónica al año y recicla apenas el 4,1%

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Chile genera 220 mil toneladas de chatarra electrónica al año y recicla apenas el 4,1%

Cada año Chile genera cerca de 220 mil toneladas de residuos de aparatos eléctricos y electrónicos, más de 10 kilos por habitante, la cifra más alta de Latinoamérica. Según el Ministerio del Medio Ambiente, solo el 4,1% se recicla.

El último trimestre concentra buena parte de la renovación tecnológica. El CyberMonday de octubre reunió a más de 500 marcas, entre ellas fabricantes de computadores y celulares, y en noviembre llega el Black Friday. Muchas empresas aprovechan además el presupuesto que les queda antes del cierre del año para cambiar equipos. Lo que casi nunca se planifica es qué pasa con los que salen de uso.

En mayo se publicó el decreto de la Ley REP para pilas y aparatos eléctricos y electrónicos. Fija metas de recolección y valorización que parten en 3% y llegan a 45% al décimo año, y empiezan a exigirse en 2028. Mientras tanto, la mayor parte de estos residuos sigue sin un destino trazable.

En las oficinas el problema se repite: notebooks que nadie volvió a usar, monitores, impresoras, cables y teléfonos que se van acumulando año tras año. “Fin de año es cuando las empresas ordenan, se cambian de oficina o cierran sucursales, y ahí aparece todo lo que guardaron por si acaso. Es un Diógenes corporativo: nadie quiere botarlo porque no sabe dónde, y termina ocupando espacio por años”, explica Juan Ianchina, gerente comercial de la gestora Bendito Residuo, que en 2025 gestionó 1.428 toneladas de residuos, un 44% más que en 2023.

A esto se suma un riesgo menos visible: los discos duros y celulares corporativos guardan correos, contratos y datos de trabajadores y clientes. Si un equipo se bota o se vende sin borrar la información, esos datos quedan expuestos.

La gestora opera con retiros SPOT, servicios puntuales que no requieren contrato permanente. Incluyen el retiro de equipos electrónicos, mobiliario y material corporativo, la destrucción confidencial de documentos y el vaciado de oficinas, bodegas o sucursales, con certificado de destrucción y trazabilidad del destino final.

“La mayoría de las empresas cree que deshacerse bien de sus equipos es caro o complicado. En la práctica, basta una cotización y un retiro para cerrar el año con la bodega vacía, los datos borrados y la certeza de que el material se recicló”, agrega Ianchina.

Para el cierre de año, desde la gestora recomiendan hacer un inventario de los equipos en desuso, borrar o destruir de forma certificada los dispositivos de almacenamiento y exigir trazabilidad del destino final, sin esperar a 2028 para empezar.

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El 97% de las familias cree que la educación sexual ayuda a prevenir la violencia

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El 97% de las familias cree que la educación sexual ayuda a prevenir la violencia

Aunque las familias encuestadas respaldan ampliamente la educación sexual integral como herramienta para prevenir la violencia sexual contra niños, niñas y adolescentes, persisten brechas en formación docente y estrategias preventivas en los establecimientos estudiados. Así lo revela un informe del Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la Universidad de Chile y Fundación Chile Necesita ESI, que advierte que muchas veces se actúa cuando los casos ya ocurrieron.

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Aunque existe un amplio respaldo a la educación sexual como herramienta para prevenir la violencia, llevarla a la práctica sigue siendo un desafío para las comunidades educativas. Así lo revela un diagnóstico del Instituto de Estudios Avanzados en Educación (IE) de la Universidad de Chile, junto a Fundación Chile Necesita ESI, que identificó brechas en la formación de docentes y equipos escolares, la coordinación con las familias y la implementación sistemática de medidas preventivas.

El estudio, realizado en cinco comunidades educativas de la Región Metropolitana, encontró que el 97% de las 230 personas que respondieron el cuestionario a familias está de acuerdo o muy de acuerdo con que la educación sexual integral (ESI) puede contribuir a prevenir la violencia sexual contra niños, niñas y adolescentes. Además, más del 97% manifestó un alto nivel de acuerdo con abordar contenidos como el consentimiento, el respeto de los límites personales, la prevención de la violencia sexual y el autocuidado en entornos digitales.

“La violencia sexual contra niños, niñas y adolescentes no puede abordarse únicamente cuando el daño ya ocurrió. La prevención requiere que las comunidades educativas cuenten con herramientas para hablar de consentimiento, límites, autocuidado y relaciones respetuosas antes de que aparezcan situaciones de violencia”, explica Anita Tobar, doctora en Psicología, investigadora del IE de la Universidad de Chile y líder del proyecto.

Sin embargo, el respaldo no siempre va acompañado de conocimientos y herramientas para abordar estas materias. Mientras que el 98,3% de las personas encuestadas había escuchado hablar de educación sexual, solo el 61,3% señaló saber qué significa específicamente la educación sexual integral, un enfoque que considera no solo aspectos biológicos, sino también dimensiones emocionales, relacionales y del desarrollo.

Una de las principales alertas del diagnóstico aparece en la respuesta de los establecimientos frente a situaciones de violencia sexual. Las entrevistas realizadas a integrantes de las comunidades educativas muestran que las acciones suelen concentrarse en protocolos, denuncias y derivaciones una vez que los hechos han ocurrido, mientras que la prevención tiene una presencia menos sistemática.

“Bueno, aquí, como dije, no se aborda la educación sexual. Por lo tanto, no es algo que se prevenga (la violencia sexual) ni que se hable desde antes; cuando ya pasa un caso, se actúa. Así funciona acá: si pasa un caso, se actúa”, relató una de las personas entrevistadas.

Los resultados evidencian una brecha entre el reconocimiento de la importancia de la educación sexual integral y las condiciones necesarias para implementarla. “Familias y equipos educativos reconocen ampliamente su importancia, pero todavía faltan formación, herramientas y estructuras institucionales que permitan hacer prevención de manera sistemática”, advierte Tobar. La investigadora subraya que el desafío es que esta tarea no dependa únicamente de personas comprometidas, sino que pueda ser asumida y sostenida por toda la comunidad educativa.

El informe también advierte que, en numerosos casos, la educación sexual integral depende de la iniciativa de docentes o grupos comprometidos, en lugar de formar parte de una estrategia institucional permanente. A esto se suma la falta de preparación profesional: la mayoría de las personas entrevistadas consideró insuficiente o inexistente la formación que recibió en estas materias.

“Como docente, cuando yo estudié, era cero (la formación)”, señaló una de las personas participantes.

Familias quieren que la escuela y el hogar compartan la responsabilidad

El diagnóstico muestra que las familias no consideran que la educación sexual sea una responsabilidad exclusiva del hogar o de la escuela. El 94,3% de las personas encuestadas manifestó un alto nivel de acuerdo con que se aborde en la familia y el 90,9% respaldó que también se trabaje en los establecimientos. Además, el 86,1% estuvo de acuerdo con que todos los temas relacionados con la sexualidad se aborden en ambos espacios.

Los resultados también cuestionan la idea de que las familias se oponen mayoritariamente a la educación sexual integral. “En nuestro diagnóstico encontramos un respaldo muy amplio a que la ESI se trabaje tanto en la escuela como en el hogar y a que incluya contenidos de prevención, consentimiento y respeto de límites”, señala Tobar. A su juicio, más que asumir una oposición generalizada, es necesario escuchar las dudas de las comunidades y reconocer los apoyos que requieren para participar de estos procesos.

Pese a esta disposición, las escuelas todavía tienen un papel limitado como fuente de orientación. Solo el 7,4% de las personas encuestadas mencionó al establecimiento educacional como fuente de información sobre sexualidad, frente al 50% que recurre a Internet y el 43% que consulta a profesionales de la salud.

También existen dificultades para abordar estas conversaciones en el hogar. Aunque el 70,4% de las personas encuestadas afirmó haber conversado alguna vez sobre violencia sexual con el niño, niña o adolescente a su cargo, el 60% se siente altamente capacitado para hablar específicamente de este tema. En contraste, el 69,6% declara sentirse preparado para conversar sobre sexualidad en general.

A ello se suma que el 53,9% indicó no haber participado previamente en actividades de formación sobre educación sexual o prevención de la violencia sexual.

El diagnóstico forma parte del proyecto Formación de líderes educativos para la prevención de violencia sexual en establecimientos educacionales de la Región Metropolitana, financiado por el Fondo Valentín Letelier entregado por la Vicerrectoría de Extensión y Comunicaciones de la Universidad de Chile.

Para Tobar, avanzar en prevención requiere pasar de las iniciativas individuales a estrategias institucionales sostenidas, con formación teórica y práctica para los equipos educativos, herramientas para trabajar con las familias y acciones que permitan abordar el consentimiento, los límites personales, el autocuidado y las relaciones respetuosas antes de que ocurran situaciones de violencia.

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A veinte años del caso Claude Reyes: expertos analizan los desafíos del acceso a la información en la era digital

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A veinte años del caso Claude Reyes: expertos analizan los desafíos del acceso a la información en la era digital
  • A veinte años del caso Claude Reyes: expertos analizan los desafíos del acceso a la información en la era digital

A veinte años de la sentencia Claude Reyes vs. Chile, que marcó un precedente histórico al reconocer el acceso a la información pública como un derecho humano en Chile y Latinoamérica, la Oficina Regional de Unesco Santiago, la Escuela de Gobierno UC y el Consejo para la Transparencia reunió a representantes de organismos internacionales, instituciones públicas, academia y sociedad civil para reflexionar sobre los avances y desafíos que enfrenta la transparencia en América Latina.

“Claude Reyes nos recordó que la información en poder del Estado no pertenece al Estado, sino a las personas. Ese cambio, que parece simple, transformó la relación entre ciudadanía y poder público: pasamos de la discrecionalidad a la obligación de justificar” fueron las palabras inaugurales del director de la Escuela de Gobierno UC, Eduardo Valenzuela. Agregó que el aporte de la academia es “generar conocimiento, promover el encuentro entre perspectivas diversas y formar profesionales capaces de abordar los problemas públicos con rigor, apertura y sentido democrático. Porque no existe buen gobierno sin transparencia, pero tampoco sin evidencia, deliberación y diversidad de miradas”.

La directora de la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago, Esther Kuisch Laroche, destacó que los 20 años de la sentencia Claude Reyes vs. Chile constituyen una oportunidad para reconocer los avances que ha experimentado América Latina en materia de transparencia y acceso a la información, así como para reflexionar sobre los desafíos que persisten. Una de ellas, el desarrollo de nuevas plataformas digitales y la Inteligencia Artificial, “estas transformaciones ofrecen nuevas oportunidades, pero también plantean interrogantes sobre la transparencia, la confiabilidad de la información, las desigualdades digitales y la capacidad de las personas para desenvolverse de manera crítica en estos entornos”, concluyó.

Durante el evento, se reconoció a quienes presentaron el recurso el año 2006: Marcel Claude, Sebastián Cox, y Arturo Longton; y a los abogados que defendieron la causa: Juan Pablo Olmedo, Ciro Colombara, y Moises Sánchez.

Acceso a la información y democracia

El primer panel estuvo compuesto por Guilherme Canela, director de la División de Inclusión y Políticas Digitales y Transformación Digital, UNESCO (París); Manuel Sánchez de Diego, profesor de la Universidad Complutense de Madrid y experto en estos temas; María Jaraquemada, presidenta del Consejo para la Transparencia (Chile); y Paulette Desormaux, vicepresidenta América Transparente y profesora de la Facultad de Comunicaciones UC.

“A dos décadas del fallo Claude Reyes vs. Chile, el acceso a la información pública no puede limitarse únicamente a responder solicitudes ciudadanas: el gran desafío hoy es fortalecer la transparencia proactiva. Reflexionamos sobre la necesidad de que el Estado ponga a disposición de las personas información oportuna, comprensible y de calidad, un compromiso que cobra aún más relevancia frente a la adopción de nuevas tecnologías como la inteligencia artificial y la exigencia de explicabilidad en el sector público”, indicó María Jaraquemada presidenta del Consejo para la Transparencia.

Los panelistas coincidieron en avanzar hacia modelos de transparencia activa, donde la información de interés público esté disponible de manera simple y accesible, reduciendo las barreras para que las personas puedan encontrarla, comprenderla y utilizarla.

Asimismo, se abordaron las oportunidades que ofrece la inteligencia artificial para facilitar el acceso a la información y agilizar procesos, junto con la necesidad de resguardar principios fundamentales como la máxima divulgación y la transparencia como criterio rector de la actuación pública. La conversación también puso énfasis en que el acceso a la información debe ir más allá de la mera entrega de documentos, contribuyendo a una comprensión efectiva de los asuntos públicos y al fortalecimiento de la libertad de expresión, el pluralismo y la rendición de cuentas.

Del caso Claude Reyes a la consolidación del derecho en América Latina

El segundo panel analizó el impacto regional que tuvo la sentencia Claude Reyes vs. Chile en la consolidación del acceso a la información como un derecho humano reconocido por el sistema interamericano. Participaron Mónica Reinoso Curay, Coordinadora General de Transparencia y Acceso a la Información Pública, Defensoría Pública del Pueblo (Ecuador); Eduardo Luna, exdirector general de la Autoridad Nacional de Transparencia y Acceso a la Información Pública (ANTAIP), del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de Perú; Jorge Jaraquemada, director ejecutivo Fundación Jaime Guzmán; y Gloria de la Fuente, profesora Escuela Gobierno UC.

Los expositores destacaron el cambio conceptual que implicó situar a las personas en el centro de este derecho, estableciendo que corresponde al Estado justificar de manera excepcional las razones para restringir información y no a la ciudadanía demostrar por qué la requiere. También se relevó el carácter instrumental del acceso a la información, en tanto permite ejercer otros derechos y fortalece la participación ciudadana y el control democrático.

Junto con reconocer los importantes avances registrados durante las últimas dos décadas, los panelistas coincidieron en que uno de los desafíos pendientes es avanzar desde una lógica predominantemente reactiva hacia modelos más proactivos de transparencia. Esto implica ampliar la difusión de información pública, reducir los espacios de opacidad institucional y garantizar que los datos y antecedentes de interés público sean accesibles para las personas antes de que deban solicitarlos.

Transparencia, inteligencia artificial e información de interés público

El tercer panel abordó los desafíos que plantea el rápido desarrollo de la inteligencia artificial para el acceso a la información, la transparencia y la rendición de cuentas. Los expositores coincidieron en que, lejos de asumir una mirada fatalista frente a estas tecnologías, es necesario avanzar en marcos regulatorios y capacidades institucionales que permitan aprovechar sus oportunidades y mitigar sus riesgos.

Alberto Coddou, profesor de College y la Escuela de Gobierno UC, enfatizó en la oportunidad de que Chile asuma un liderazgo en esto, gracias a los datos que ya tiene a diferencia de otros países pertenecientes a la OEA, entidad que él asesora.

En el mismo panel se encontraba Patricia Diaz Rubio, directora ejecutiva Wikimedia, quien señaló que el elefante de la habitación es que los entusiastas de la IA no están participando de estas conversaciones más críticas. Con el uso de la IA, “Ese ideario de optimización no sé si es lo mejor. La democracia tiene mucho de deliberación y de humano. Tenemos que ir en la línea de lo colectivo”, agregó. Idea con la que coincidió Marco Mendiburu, consultor regional de la UNESCO de Argentina., también parte del panel. “El diálogo entre personas es fundamental, y la colaboración. Los órganos garantes tienen que profundizar sus conocimientos de la IA”, sostuvo.

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De domingo a domingo 01 de Noviembre 2026

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De domingo a domingo 01 de Noviembre 2026
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El alimento que no depende del agua, la luz ni el gas

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El alimento que no depende del agua, la luz ni el gas

Samuel Meza Vásquez – Director Departamento Ciencias Clínicas y Preclínicas de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC)

La leche humana es un alimento completo, seguro y siempre disponible. En una región como la nuestra, que ha vivido terremotos, tsunamis e incendios, proteger la lactancia es proteger la seguridad alimentaria. Para el 27/F, la zona afectada tenía más de 30.000 embarazadas y cerca de 300.000 niños menores de 6 años atendidos en el sistema público de salud. Cada uno de ellos y sus familias necesitaban alimentarse. 

La leche humana no necesita agua, ni cocina, ni electricidad, ni camiones que transporten y conviene mirarla como una pieza central de la seguridad alimentaria. La leche madura tiene cerca de 88% de agua, así que niños y niñas amamantados reciben el líquido que necesitan. Los hidratos de carbono rondan los 7 gr. por 100 ml. La grasa llega a unos 3,8 gramos por 100 ml. La leche materna entrega cerca de 69 kcal por 100 ml. 

Análisis identifican 1.606 proteínas distintas, entre ellas lactoferrina e inmunoglobulinas, relacionadas con la defensa inmunológica y con el desarrollo del intestino y del sistema nervioso, así mismo, este alimento contiene enzimas que ayudan a digerir, algo muy valioso en las primeras semanas postparto. La leche materna es un fluido vivo y cambiante que se moldea a los requerimientos de niños y niñas. Dicho de otro modo, cada toma es alimento, hidratación y protección en un solo gesto.

La seguridad alimentaria entendida como acceso a alimentos suficientes, seguros y nutritivos. De esta manera, en situaciones de catástrofes, es relevante estar preparados, integrando la alimentación de niños y niñas menores en la preparación ante desastres. Entre las acciones basadas en la evidencia, encontramos: Incluir la alimentación de los lactantes en los planes de emergencia comunales y de los servicios de salud, capacitar a equipos de salud en consejería de lactancia materna y en relactación, que es volver a producir leche tras haber dejado de amamantar. 

Mantener juntos a la madre y su hijo o hija, tanto en hospitales o albergues, y crear espacios para amamantar. Alimentar e hidratar adecuadamente a la mujer que amamanta. Instruir a las familias, que seguir amamantando suele ser la forma más segura de alimentar a niños y niñas pequeños, cuando faltan agua y energía, y que pedir ayuda no es un fracaso.

La próxima emergencia no avisará. Lo que sí podemos hacer es llegar preparados, con equipos de salud capacitados, que sepan apoyar a las madres y familias a comprender que su leche, también en el peor día, sigue siendo un alimento seguro.

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Cada minuto cuenta: desde la Posta Central salvan cerebros en hospitales de todo Chile

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Cada minuto cuenta: desde la Posta Central salvan cerebros en hospitales de todo Chile

En el día mundial del ataque cerebro vascular, el Hospital de Urgencia Asistencia Pública (HUAP), designado por el Ministerio de Salud como Centro de Referencia Nacional de Telemedicina en ACV, muestra cifras históricas y proyecta duplicar su red a 32 hospitales al 2027.

Una persona llega a urgencias con la cara desviada, un brazo sin fuerza y dificultad para hablar. Está en Vallenar en Angol o en Isla de Pascua. El hospital tiene escáner, pero no tiene neurólogo. En minutos, un especialista de la Posta Central revisa sus imágenes a distancia y orienta el tratamiento que puede marcar la diferencia entre volver a casa o vivir con una discapacidad permanente.

Eso es Tele ACV. Desde este año, el programa opera íntegramente desde la Posta Central, con un equipo de seis neurólogos integrado al Servicio de Neurología del hospital. En julio, el Minsal designó al HUAP como Centro de Referencia Nacional y estableció allí la Central Nacional de Telemedicina en Ataque Cerebrovascular.

Hoy la red conecta a 16 hospitales, desde Copiapó hasta Hanga Roa. El último en sumarse fue el Hospital San José de Melipilla, que en sus primeras semanas ya realizó trombólisis con apoyo remoto y derivó pacientes a la Posta Central para trombectomía. Vienen Arica, Iquique, Alto Hospicio y La Araucanía, con Villarrica, Pitrufquén y Lautaro como prioridad.

En 2025, la Posta Central registró 403 egresos por infarto cerebral y 135 terapias de reperfusión, máximos históricos del establecimiento. Realizó 83 trombectomías mecánicas, un procedimiento que extrae el coágulo directamente desde la arteria. En el primer semestre de 2026 ya suma 55, la mayor proporción desde que existe registro.

Los resultados están a la altura: 82 % de recanalización exitosa en trombectomía y casi dos de cada tres pacientes tratados con trombólisis, el medicamento que disuelve el coágulo, con buen resultado funcional a los tres meses.

La red también crece. En el primer semestre de 2026, las atenciones remotas aumentaron 34 %, las activaciones de Código ACV 30 % y las trombólisis 32 %. El hospital, además, utiliza inteligencia artificial para analizar neuroimágenes e identificar tejido cerebral que aún se puede salvar, incluso desde un teléfono.

Entre los desafíos que proyecta el hospital está la adquisición de un resonador magnético, equipo que permitirá ampliar la capacidad diagnóstica para el ACV y fortalecer el apoyo a la red. Con esta incorporación, la Posta Central busca llegar a más personas con un diagnóstico más preciso y oportuno.

Los pacientes atendidos provienen de 41 comunas y seis regiones. La Posta Central dispone de terapias de reperfusión las 24 horas, los siete días de la semana.

El desafío es mayúsculo. En Chile ocurren cerca de 40 mil ACV al año, uno cada 13 minutos, y en 2025 las enfermedades cerebrovasculares causaron 8.177 muertes, casi una por hora: es la segunda causa de muerte del país. Los tratamientos de reperfusión llegan a cada vez más personas (2.233 con ACV isquémico en 2025, un 10,7 % de los egresos, frente a 0,8 % en 2012) y el GES garantiza la atención del ACV isquémico desde los 15 años. Ampliar la cobertura de la red y el acceso oportuno a estos tratamientos en las urgencias de los hospitales públicos que no cuentan con neurólogo en horario continuo es el objetivo que fijó el Minsal al designar a la Central.

“Con Tele ACV buscamos hacer realidad la equidad territorial y la equidad social en el acceso al tratamiento oportuno y de calidad para que cualquier persona en Chile, viva donde viva e independientemente de su previsión, tenga a su disposición a un grupo de especialistas de primer nivel, tal como si la estuviéramos atendiendo en la Posta Central” expresó el Dr. Irving Santos, Coordinador Clínico del Centro de Referencia Nacional de Telemedicina en ACV.

El doctor Santos, quien además es asesor del Minsal en la División de Prevención y Control de Enfermedades y en la División de Gestión de Redes Asistenciales, insistió en que: “En el ACV tiempo es cerebro, y cada minuto que un paciente espera una decisión experta significa neuronas perdidas y más riesgo de discapacidad. Hoy las tecnologías de la información y la comunicación nos permiten acortar esa distancia, y el Minsal nos ha dado su respaldo y nos ha encomendado hacer crecer esta importante iniciativa”.

RECONOCER A TIEMPO SALVA VIDAS

El ACV es una urgencia tiempo-dependiente: cada minuto sin tratamiento se pierden neuronas. Las señales de alerta son claras:

  • Cara desviada o caída de un lado.
  •  Pérdida de fuerza en un brazo o una pierna.
  •  Dificultad para hablar o entender.
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Documental PANICO se estrenará en cinco países

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Documental PANICO se estrenará en cinco países

Documental “PANICO” se estrena en Uruguay, Japón, México, Perú y USA Tras conquistar al público de París, Buenos Aires y Bogotá, el documental so bre la banda franco-chilena Panico se estrenará en cinco países, el mes de noviembre.

La gira del documental “PANICO”, de los realizadores Jorge Catoni y Renata Valencia, arranca el 6 de noviembre en “Cauce: Festival Internacional de Cine y Música”, Mercedes, Uruguay. El 7 de noviembre en “Unicorn Image” en Tokio, Japón. Del 11 al 13 de noviembre en el “Festival In-Edit México” en Guadalajara, México. El día 12 de noviembre en “Corriente: Encuentro Latinoamericano de Cine de No Ficción” en Arequipa, Perú. El 15 de noviembre en “Oklahoma Latin American Film Festival” en Oklahoma, USA.

El esperado estreno nacional será en el “Festival In-Edit Chile” en diciembre. El proyecto documental fue financiado por el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, a través del Fondo Audiovisual, convocatoria 2023.
Crédito fotografía: Antoine Cadot

Trailer

Instagram del documental

https://www.instagram.com/panicothedoc/

 

Cauce: Festival Internacional de Cine y Música

https://www.caucefestival.com/

Unicorn Image

https://www.instagram.com/unicorn_image__/

In-Edit México

https://es.in-edit.org/mexico/

Corriente: Encuentro Latinoamericano de Cine de No Ficción

https://corrientenoficcion.com/

Oklahoma Latin American Film Festival

https://www.olafilm.org/

Festival In-Edit Chile

https://www.inedit.cl/panico/

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Halloween y el miedo infantil: cuando el entretenimiento deja de ser un juego

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Halloween y el miedo infantil: cuando el entretenimiento deja de ser un juego

Maritza Escobar Montero – Académica Facultad de Educación, U. Central

Se acerca Halloween y, con él, las películas de terror se convierten en parte del panorama familiar. Zombis, asesinos enmascarados y escenas aterradoras pueden parecer un entretenimiento inofensivo para los adultos. Sin embargo, pocas veces nos detenemos a pensar qué está viviendo el niño o la niña que comparte ese momento con nosotros.

Durante la primera infancia, distinguir entre fantasía y realidad es una capacidad que todavía está en desarrollo. Lo que para un adulto es ficción, para un niño pequeño puede convertirse en una amenaza real, incluso después de apagar el televisor.

Las consecuencias pueden manifestarse en pesadillas, miedo a dormir solos, despertares nocturnos o rechazo a permanecer a oscuras. En algunos casos, especialmente en niños con mayor sensibilidad o tendencia a la ansiedad, estas experiencias pueden provocar episodios de angustia. Por eso, es importante observar sus reacciones y no minimizar sus temores.

Esto no significa que el miedo sea un enemigo. Los cuentos de brujas y fantasmas han acompañado la infancia durante generaciones, y experimentar temor en un entorno seguro puede ayudar a reconocer y manejar las emociones. La clave está en considerar la edad, el tipo de contenido y el acompañamiento de los adultos.

¿Qué podemos hacer? Respetar las clasificaciones por edad, ver contenidos junto a los niños y conversar después sobre lo que sintieron o entendieron son medidas que pueden marcar una diferencia. También es importante prestar atención a cambios persistentes en el sueño o el comportamiento y consultar con un especialista si interfieren con su vida cotidiana.

El cuidado tampoco termina en casa. Durante una pijamada o al utilizar el celular de un compañero, los niños pueden encontrarse con contenidos que sus familias no les permitirían ver. Hablar con otros adultos y establecer límites compartidos también forma parte de su protección.

Halloween puede ser una fiesta entretenida, con disfraces, dulces, cuentos de misterio y películas apropiadas para cada edad. Lo importante es recordar que no todos los niños están preparados para procesar las mismas imágenes. El miedo, cuando se elige y se acompaña, puede ser un juego. Cuando se impone sin cuidado, deja de serlo.

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Stgo Soma trae un noviembre de movimiento y creación

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Stgo Soma trae un noviembre de movimiento y creación

Del cuerpo a la escena: Stgo Soma trae un noviembre de movimiento y creación

Del 6 al 15 de noviembre de 2026, el Encuentro de Prácticas Somáticas para Creadores Escénicos reunirá masterclasses, workshops, conversatorios y funciones de danza y teatro en Santiago, además de una actividad online con Mark Taylor.

¿Cómo se transforma la creación escénica cuando el punto de partida es escuchar el cuerpo? Esa pregunta recorre la programación de noviembre de Stgo Soma, un encuentro que propone explorar los vínculos entre movimiento, percepción, imaginación y experiencia corporal a través de instancias de formación, conversación y exhibición artística.

Entre el 6 y el 15 de noviembre, las actividades se desarrollarán en Aiquia, Casa O by CityLab y Espacio Vitrina, junto con una masterclass por Zoom. La agenda abordará las relaciones entre las prácticas somáticas y la autoría, la dramaturgia, la creación coreográfica, la voz y el trabajo colectivo.

La programación comenzará el viernes 6 a las 19:30 horas, en Casa O by CityLab, con el conversatorio y lanzamiento de catastro “Creación y entrenamiento: la somática aplicada a lo escénico”. Paula Sacur, Ana Carvajal, Natalia Sabat, Camila Cannobbio y Marcela Olate participarán en esta instancia dedicada al diálogo entre experiencia corporal y creación.

Durante el primer fin de semana, Aiquia recibirá las masterclasses de Paula Sacur, Heny Roig Monge, Ana Carvajal y Teresa Salas. Sus propuestas recorrerán la autoría, la dramaturgia, el potencial del Método Feldenkrais para la creación coreográfica y las posibilidades posturales y vocales del sistema endocrino. La programación se complementará con “HUMANA, anatomía imaginada”, de Marcela Olate, con funciones de danza el sábado 7 y el domingo 8, a las 20:00 horas, en Espacio Vitrina.

El martes 10, a las 19:30 horas, el encuentro volverá a Casa O by CityLab con el conversatorio y lanzamiento de catálogo “La somática aplicada a nuevos territorios y corporalidades”. Participarán Verónica Pérez, Camila Soto, Bárbara Gilmore, Loreto Caviedes, Geo del Campo, Poly Rodríguez y Rodrigo Chaverini. Al día siguiente, el miércoles 11, a las 19:30 horas, Mark Taylor impartirá por Zoom la masterclass “Moverse desde el tejido conectivo hacia el tejido colectivo”.

El último fin de semana reunirá propuestas de Loreto Caviedes, Marcela Olate, Rodrigo Chaverini y Camila Soto, con workshops y masterclasses en Aiquia. El cierre escénico llegará el domingo 15, con dos funciones de teatro de “Tú caminas sin parar y yo me pierdo cosas vivas”, de Camila Cannobbio y Daniela López Peña, a las 16:00 y 19:00 horas, en Espacio Vitrina.

Así, Stgo Soma invita a acercarse a las prácticas somáticas desde distintas experiencias: aprender, conversar y encontrarse con obras que sitúan al cuerpo en el centro de la creación.

Stgo Soma es un proyecto financiado por el Fondo Nacional de Fomento y Desarrollo de las Artes Escénicas, convocatoria 2026, del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio. Cuenta con el patrocinio de la Escuela de Artes Escénicas y Audiovisuales de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, la Municipalidad de Maipú y la Escuela de las Artes de Maipú. Sus espacios colaboradores son Aiquia, Espacio Vitrina y CityLab.

 

Programación de noviembre

* Viernes 6 de noviembre

19:30 horas · Conversatorio + lanzamiento de catastro
Creación y entrenamiento: la somática aplicada a lo escénico
Paula Sacur, Ana Carvajal, Natalia Sabat, Camila Cannobbio y Marcela Olate.
Casa O by CityLab · Villavicencio 395, Santiago Centro.

 

* Sábado 7 de noviembre

10:00 a 13:00 horas · Masterclass
Prácticas de Autoría
Paula Sacur.
Aiquia · Girardi 1067, Providencia.

13:30 a 16:30 horas · Masterclass
Relatos de un Cuerpo. Somática aplicada a la Dramaturgia
Heny Roig Monge.
Aiquia · Girardi 1067, Providencia.

20:00 horas · Función de danza
HUMANA, anatomía imaginada
Marcela Olate.
Espacio Vitrina · Marín 0349, Providencia.

 

* Domingo 8 de noviembre

10:00 a 13:00 horas · Masterclass
El Método Feldenkrais y su potencial para la creación coreográfica
Ana Carvajal.
Aiquia · Girardi 1067, Providencia.

 

13:30 a 16:30 horas · Masterclass
Encontrar apoyos y descansos en el sistema endocrino, accesos posturales y vocales desde la sutileza de las glándulas
Teresa Salas.
Aiquia · Girardi 1067, Providencia.

20:00 horas · Función de danza
HUMANA, anatomía imaginada
Marcela Olate.
Espacio Vitrina · Marín 0349, Providencia.

 

* Martes 10 de noviembre

19:30 horas · Conversatorio + lanzamiento de catálogo
La somática aplicada a nuevos territorios y corporalidades
Verónica Pérez, Camila Soto, Bárbara Gilmore, Loreto Caviedes, Geo del Campo, Poly Rodríguez y Rodrigo Chaverini.
Casa O by CityLab · Villavicencio 395, Santiago Centro.

 

* Miércoles 11 de noviembre

19:30 horas · Masterclass online
Moverse desde el tejido conectivo hacia el tejido colectivo
Mark Taylor.
Zoom.

 

* Sábado 14 de noviembre

10:00 a 12:00 horas · Workshop
Donde nace el movimiento
Loreto Caviedes.
Aiquia · Girardi 1067, Providencia.

13:30 a 16:30 horas · Masterclass
Anatomía Imaginada. Entre lo biológico y lo biográfico
Marcela Olate.
Aiquia · Girardi 1067, Providencia.

* Domingo 15 de noviembre

10:00 a 12:00 horas · Workshop
Salud&Movimiento
Rodrigo Chaverini.
Aiquia · Girardi 1067, Providencia.

13:30 a 16:30 horas · Masterclass
Entrenar Rico
Camila Soto.
Aiquia · Girardi 1067, Providencia.

16:00 y 19:00 horas · Teatro · Doble función
Tú caminas sin parar y yo me pierdo cosas vivas
Camila Cannobbio y Daniela López Peña.
Espacio Vitrina · Marín 0349, Providencia.

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Presentada por el Comité PC e Independientes: Cámara aprueba resolución para que AFP restituyan pérdidas del Fondo E

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Presentada por el Comité PC e Independientes: Cámara aprueba resolución para que AFP restituyan pérdidas del Fondo E

Durante esta semana, la Cámara de Diputadas y Diputados aprobó, en el marco de la Sesión Especial que analizó las pérdidas del fondo E del sistema de pensiones, la resolución presentada por el Comité PC e Independientes que insta a las AFP a restituir el total de los recursos perdidos dentro del plazo de un año.
La resolución que fue aprobada por 71 votos a favor, 37 en contra y 7 abstenciones, se justifica en la administración temeraria de los ahorros de los trabajadores y trabajadoras ocurrida entre el 1 de enero y el 30 de septiembre de 2026.

Al respecto, dentro de su intervención en la sesión especial, el diputado Luis Cuello, autor del proyecto de Ley "Devuelvan la Plata”, además de llamar a la Cámara a “no ser cómplices de un nuevo robo a los chilenos” y “ponerse del lado de las personas”, enfatizó: “el gobierno y las AFP recomiendan a los trabajadores que posterguen su jubilación. Nos dicen que una investigación de nueve meses, tal vez, pueda terminar en compensaciones.

Mientras tanto, ellos ganan a manos llenas. El primer semestre de este año tuvieron utilidades diarias por más de dos mil millones de pesos. Dipironas y pensiones de miseria para los estafados, onzas de oro para los estafadores”.

“La bancada republicana que lleva las AFP en el corazón pide paciencia y tiempo, pero la magnitud de esta estafa demanda una respuesta que entregue certezas a los trabajadores, y por eso hemos ingresado un proyecto de ley que establece la obligación de las AFP a devolver, a restituir los recursos perdidos a los trabajadores dentro del plazo de un año”, agregó Cuello.

En la misma línea, la diputada Sofía González (PC) quien destacó que “ya nadie confía en las AFP” y que “son ellas mismas las que se han encargado de demostrar que son un fracaso”, se preguntó: “las AFP siguen cobrando sus comisiones, mientras las pérdidas las pagan los mismos de siempre. Y frente a eso, ¿qué nos propuso en la semana el ministro del trabajo? ¿Que las personas se jubilaran después? ¿Que esperen? ¿En serio?” “Esta sesión no puede terminar recomendando que la gente trabaje más mientras las AFP siguen funcionando exactamente igual. Los ahorros de la vejez no son fichas de casino, y a propósito de eso, deberíamos tomar como ejemplo este evidente fracaso para abordar la discusión de fondo y, de una vez por todas, poner fin a las AFP”, concluyó.

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