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Biblioteca Nacional será sede de la Primera Semana de las Revistas 2026

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Biblioteca Nacional será sede de la Primera Semana de las Revistas 2026
  • En la Sala América, Hemeroteca y Archivo de Gráfica Chilena, se reunirán investigadores, artistas, periodistas, editores y lectores, para dialogar en torno al valor histórico y cultural de las revistas, con talleres, visitas guiadas y una jornada de conversatorios. Todas las actividades son gratuitas y con inscripción.

Con el propósito de poner en valor este patrimonio y abrir un espacio de encuentro en torno a las publicaciones periódicas, entre el miércoles 14 y el viernes 16 de octubre se realizará en la Biblioteca Nacional de Chile la Primera Semana de las Revistas 2026, iniciativa organizada por la Universidad Adolfo Ibáñez, la Biblioteca Nacional de Chile y el proyecto Fondecyt Regular 1230002.

Durante tres jornadas, investigadores, académicos, artistas visuales, periodistas, dibujantes, coleccionistas y lectores podrán participar en talleres, recorridos por las colecciones de la Biblioteca Nacional y una serie de conversaciones dedicadas a explorar distintos aspectos de la historia y vigencia de las revistas.

Miércoles 14 de octubre: Taller “Imágenes Impresas” 

10:00 horas Taller “Imágenes impresas”, a cargo de Sandra Szir, investigadora del Centro de Investigaciones en Arte y Patrimonio (CIAP-CONICET) de la Universidad Nacional de San Martín. La actividad abordará la profunda transformación que las revistas produjeron en el ámbito de las imágenes impresas. Sala de Hemeroteca.

Inscripción en este formulario.

12:00 horas Visita guiada al Archivo de la Gráfica Chilena, donde los asistentes podrán conocer archivos de dibujantes que colaboraron en distintas revistas. El recorrido estará acompañado por investigadores especializados en publicaciones periódicas y por integrantes del equipo que trabaja directamente con estas colecciones.

Jueves 15 de octubre: jornada de conversatorios

El jueves 15, la Sala América de la Biblioteca Nacional será el escenario de una jornada de conversaciones que reunirá a especialistas, editores, artistas y lectores interesados en el mundo de las revistas.

Inscripciones en este formulario.

La jornada comenzará a las 10:00 horas con la acreditación y bienvenida.

A las 10:30 horas se desarrollará el conversatorio “Revistas de historietas: un modelo en tensión”, con la participación de Alejandra González Hermosilla, académica e investigadora de la Universidad Católica de Temuco; Cielo Erika Ospina Canencio, doctora en Literatura de la Universidad de Chile y académica de la Universidad Católica Silva Henríquez; y Nicolás Pérez de Arce, dibujante, docente e integrante de la revista Ñachi. La conversación será moderada por Claudio Aguilera, de la Biblioteca Nacional.

A las 12:00 horas será el turno del conversatorio “Revistas que abrieron caminos: un diálogo entre artistas visuales y periodistas de hoy”, que reunirá a Maliki (Marcela Trujillo), artista visual, escritora e ilustradora; Milena Vodanovic, periodista y artista visual, directora de la revista Paula entre 2007 y 2015; y Marisol García Correa, periodista independiente y magíster en Arte, Pensamiento y Cultura, quien investiga sobre música, canción y escucha. La conversación será moderada por Antonia Viu y Christian Anwandter, de la Universidad Adolfo Ibáñez.

Por la tarde, a las 15:00 horas, se realizará el conversatorio “¿Cómo vimos Chile?: imágenes del siglo XX en revistas”. Participarán Francisco Vidal, profesor de Historia y exministro de distintas carteras durante los gobiernos de Ricardo Lagos y Michelle Bachelet; Luis Weinstein, fotógrafo y gestor cultural; y Jacqueline Dussaillant, historiadora y miembro de la Academia Chilena de la Historia. Modera Christian Anwandter, de la Universidad Adolfo Ibáñez.

La jornada terminará a las 16:30 horas con “Hágalo usted mismo: recetarios, revistas de costura, fanzines”, conversación que contará con Melina Rapimán, magíster en Historia e Historia del Arte y diseñadora de moda; Begoña Alberdi, doctora en Literatura; y Natalia Matzner, integrante de Fanzinoteca Espigadoras, archivo de fanzines latinoamericanos. Modera Antonia Viu.

Viernes 16 de octubre: Taller Importancia Histórica de las Revistas”

A las 10:00 horas se realizará el taller “Importancia histórica de las revistas”, instancia en la que investigadores especializados abordarán el valor de las publicaciones periódicas del siglo XX. Además, se invita a los participantes a llevar una revista de su colección personal para compartir sus experiencias y recuerdos asociados a su lectura. Sala Hemertoteca.

Inscripción en este formulario.

Finalmente, a las 12:00 horas, se realizará una nueva visita guiada al Archivo de la Gráfica Chilena, que permitirá conocer documentos y materiales vinculados a importantes revistas de historietas, entre ellas Mampato y El Peneca, además de publicaciones contraculturales de los años ochenta, como Trauko y otras revistas de la época.

De esta manera, la Primera Semana de las Revistas 2026 busca acercar al público a un patrimonio que permite comprender distintas épocas de nuestra historia y, al mismo tiempo, reconocer el papel que estas publicaciones han desempeñado en la circulación de ideas, imágenes, debates y expresiones artísticas.

Organizan: Universidad Adolfo Ibáñez, Biblioteca Nacional de Chile y Fondecyt Regular 1230002.

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Sin profesores no hay futuro

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Sin profesores no hay futuro

Dra. María Eliana Arias Meriño
Decana de la Facultad de Educación, Universidad Central

En una sociedad marcada por la inteligencia artificial, la digitalización y el acceso prácticamente ilimitado a información, podría pensarse que el profesor ha perdido protagonismo. Ocurre exactamente lo contrario. Mientras más complejo se vuelve el mundo, más necesitamos docentes capaces de transformar información en conocimiento y de formar personas preparadas para comprenderlo y desenvolverse en él.

El profesor ya no es solo quien transmite contenidos. Es mediador, guía y creador de ambientes de aprendizaje; alguien capaz de despertar vocaciones, desarrollar pensamiento crítico y formar ciudadanos creativos, responsables y comprometidos con su entorno. Como planteaba Paulo Freire, la educación transforma a las personas que luego pueden transformar el mundo.

Esta dimensión social de la docencia adquiere especial relevancia cuando enfrentamos una preocupante disminución del interés por estudiar pedagogía. En Chile, la matrícula en estas carreras cayó más de 40% entre 2016 y 2022. Aunque desde 2023 se observa una recuperación parcial, esta continúa siendo insuficiente frente a las necesidades del sistema educativo.

La señal debería preocuparnos como sociedad. Menos estudiantes de pedagogía hoy pueden significar menos profesores mañana, precisamente cuando ya existen déficits en áreas críticas como matemáticas, ciencias y educación diferencial. No estamos hablando únicamente de llenar vacantes en las escuelas, sino de quiénes tendrán la responsabilidad de formar a las próximas generaciones.

A ello se suman las dificultades que enfrenta actualmente la profesión: sobrecarga administrativa, condiciones laborales complejas, violencia escolar, desgaste emocional y una valoración social que muchas veces no guarda relación con la enorme responsabilidad que depositamos sobre los docentes.

Por eso, recuperar las vocaciones pedagógicas exige algo más que aumentar matrículas. Las universidades tenemos el desafío de fortalecer la formación inicial, incorporar tempranamente a los estudiantes a la realidad de las escuelas y prepararlos para enfrentar aulas diversas, tecnologías emergentes, inteligencia artificial, inclusión y nuevas formas de aprender. Pero también necesitamos como país fortalecer el reconocimiento social y  económico de la profesión.

Gabriela Mistral entendió tempranamente que enseñar significaba mucho más que preparar para obtener un título: significaba preparar para la vida. Esa idea conserva plena vigencia. Podemos modernizar currículos, incorporar tecnología y transformar nuestras escuelas, pero ningún avance educativo será sostenible si faltan quienes hagan posible el aprendizaje. La disminución de futuros profesores no es solo un problema de las universidades ni del sistema escolar. Es un desafío para el desarrollo del país. Porque cuando una sociedad deja de atraer a sus jóvenes hacia la docencia, pierde profesores, pero también comienza a comprometer la formación de quienes construirán su futuro. Por eso la figura del profesor ha sido históricamente central en la génesis, desarrollo y evolución de sociedades, bien vale meditarlo en el contexto del día del profesor.

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¿Sabemos realmente cómo cargar nuestro celular?

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¿Sabemos realmente cómo cargar nuestro celular?

Dr. Juan Luis Palma Director Centro Investigación en Ingeniería de Materiales, U. Central – Investigador Cedenna

El otro día conecté mi iPhone y apareció un mensaje que, a primera vista, parecía extraño. La batería había llegado al 80% y completaría la carga unas horas después. No estaba fallando. Todo lo contrario, estaba cuidándose.

Desde hace algunos años, los teléfonos incorporan sistemas de carga optimizada que reducen el tiempo que la batería permanece completamente cargada. La razón es sencilla, mantenerla durante períodos prolongados al 100% puede acelerar su envejecimiento. El teléfono, mediante software, está tomando una precaución que muchos usuarios desconocemos.

Y ahí aparece un problema bastante cotidiano, usamos el celular todos los días, dependemos de él para trabajar, comunicarnos, pagar o informarnos, pero sabemos muy poco sobre cómo cuidar su batería.

Todavía circulan recomendaciones heredadas de tecnologías anteriores, como descargar completamente el teléfono antes de conectarlo, dejarlo cargando toda la noche o pensar que cualquier cargador o batería de reemplazo sirve mientras sea compatible. Con las actuales baterías de ion-litio, el asunto es bastante más complejo.

Primero hay que distinguir dos elementos que solemos confundir. El cargador adapta y regula la energía proveniente de la red eléctrica, mientras la batería la almacena. En condiciones normales, ambos funcionan con altos estándares de seguridad. El problema comienza cuando existen componentes defectuosos, daños físicos, temperaturas excesivas o baterías de mala calidad.

Una falla interna puede provocar acumulación de calor y desencadenar una denominada “fuga térmica”, proceso en que el aumento de temperatura genera nuevas reacciones, gases y todavía más calor. En casos extremos, el resultado puede ser un incendio o incluso una explosión. No es casualidad que en 2016 el Samsung Galaxy Note7 terminara siendo prohibido en vuelos comerciales después de incidentes asociados al sobrecalentamiento de sus baterías.

Por eso también debemos desconfiar de la batería de reemplazo sorprendentemente barata. Una batería no es solamente una determinada cantidad de miliamperes-hora. Cuando compramos una, también estamos pagando ingeniería, sistemas de protección, trazabilidad y seguridad.

Pero existe otro daño, mucho más frecuente y silencioso, acortar innecesariamente su vida útil. Exponer continuamente el teléfono a temperaturas elevadas, mantenerlo durante demasiado tiempo completamente cargado o utilizar accesorios de dudosa calidad puede contribuir a acelerar la degradación de la batería.

Paradójicamente, nuestros propios teléfonos comienzan a entender esto mejor que nosotros. Los sistemas modernos administran la carga, aprenden nuestras rutinas y pueden retrasar el último tramo hasta que realmente necesitemos utilizar el equipo.

Quizás ahí está la enseñanza. Hemos avanzado enormemente en tecnología, pero no necesariamente en información para utilizarla. Sabemos qué teléfono queremos comprar, cuántas cámaras tiene o cuánto almacenamiento ofrece, pero rara vez nos explican cómo debemos cargarlo para prolongar la vida de uno de sus componentes más importantes.

Mi teléfono llegó al 80%, miró la hora y decidió que no tenía ninguna razón para apurarse. Tal vez nosotros también deberíamos aprender por qué.

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El alto el fuego en Gaza existe solo sobre el papel, afirman más de cien ONG

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El alto el fuego en Gaza existe solo sobre el papel, afirman más de cien ONG
  • Un año después del acuerdo de alto el fuego, las fuerzas israelíes en Gaza han matado a más de 1.400 personas, casi dos millones necesitan todavía un techo, ni un solo hospital funciona plenamente y 1,4 millones de personas se enfrentan a una situación de hambre de proporciones críticas. 

GAZA, 9 de octubre de 2026 – Un año después de alcanzarse el acuerdo de alto el fuego en Gaza, más de cien organizaciones humanitarias y de derechos humanos subrayan que dicho alto el fuego existe solo sobre el papel: las fuerzas israelíes siguen matando e hiriendo a la población palestina a diario, y las restricciones a la ayuda, los equipos y los materiales de reconstrucción impiden que las familias se recuperen.

Las muertes y las privaciones en Gaza no deben normalizarse bajo el amparo de un acuerdo de alto el fuego, advirtieron hoy organizaciones humanitarias y de derechos humanos que trabajan en la situación del territorio palestino ocupado.

Mohsen Abu Ramadan, miembro de la junta directiva de la Red de ONG palestinas, ha afirmado:

“Las organizaciones palestinas están respondiendo a necesidades inmensas bajo la ocupación israelí, contando con oficinas destruidas, personal desplazado y presupuestos cada vez más reducidos. Las organizaciones locales y nacionales somos las primeras en responder y seguiremos así, pero necesitamos protección. Los gobiernos deben actuar para poner fin a los ataques y restricciones de Israel contra nuestra labor, y los donantes deben proporcionar financiación directa y flexible para cubrir las necesidades”.

En el último año, los ataques, disparos y operaciones militares de Israel han causado la muerte de más de 1.400 personas, entre ellas al menos 324 niños y niñas. Familias y equipos de rescate han recuperado cientos de cuerpos de entre los escombros, a menudo con las manos como única herramienta, debido a que las autoridades israelíes restringen la entrada de la maquinaria necesaria para su recuperación Muchos otros cuerpos permanecen sepultados e inaccesibles.

El ejército israelí también ha desplazado la denominada «Línea Amarilla» más hacia el interior de Gaza, superando la línea de retirada establecida en el acuerdo, lo que confina a la población palestina en una zona cada vez más reducida y hacinada.

Inger Ashing, directora ejecutiva de Save the Children, ha afirmado:

“Un alto el fuego carece de sentido si se sigue matando a menores y las familias siguen sin poder reconstruir sus vidas. Desde que se anunció el alto el fuego, ha muerto casi un niño o niña cada día. Las familias permanecen atrapadas en un ciclo devastador de pérdidas y privaciones, incapaces de recuperarse. Los gobiernos que respaldaron este acuerdo deben utilizar su influencia para detener las muertes y garantizar que los niños y niñas tengan acceso a alimentos, atención sanitaria, refugio y educación. Los menores de Gaza tienen derecho a la seguridad y a un futuro. Los gobiernos tienen el poder de ayudar a garantizar ambas cosas y deben utilizarlo”.

Imágenes satelitales recientes muestran la magnitud de la devastación causada por las fuerzas israelíes: barrios reducidos a escombros, viviendas arrasadas y tierras agrícolas destruidas. Más del 80 % de las estructuras en Gaza ha sufrido daños, y cerca de dos tercios han quedado destruidas.

Ante la llegada del invierno, cientos de miles de familias que viven en tiendas de campaña, refugios improvisados o casas dañadas se enfrentan a un cuarto invierno expuestas al frío, el viento y las inundaciones. Casi uno de cada cuatro hogares en Gaza está encabezado por una mujer, y estas familias tienen muchas más probabilidades de vivir en refugios inseguros o inadecuados.

Para muchas, sencillamente no hay ningún lugar seguro al que ir. Las familias se refugian en edificios dañados por la guerra que corren riesgo de derrumbarse. En septiembre, 21 personas —entre ellas 12 niños y niñas— murieron al desplomarse un edificio dañado en la ciudad de Gaza.

Jan Egeland, secretario general del Consejo Noruego para los Refugiados, ha afirmado:

“Es absolutamente vergonzoso que, un año entero después de la firma del alto el fuego, la situación de la población palestina en Gaza haya mejorado tan poco. Las familias siguen viéndose obligadas a tomar decisiones imposibles: refugiarse en edificios dañados y peligrosos o vivir en tiendas de campaña soportando temperaturas insoportables. Las restricciones israelíes siguen impidiendo la entrada del equipo o los materiales necesarios, que son la única vía para que las comunidades empiecen a reconstruir sus vidas. Con la llegada del invierno, todos los gobiernos deben adoptar medidas concretas para garantizar que el flujo de ayuda aumente sin trabas, de modo que los palestinos puedan por fin iniciar la enorme tarea de recuperación y reconstrucción”.

Estas mismas restricciones están devastando los servicios esenciales. Ninguno de los 36 hospitales de Gaza funciona a pleno rendimiento, mientras que la escasez de medicamentos, equipos y combustible sigue siendo crítica. Los recién nacidos en incubadoras, las personas enfermas que requieren oxígeno o cuidados intensivos, las personas mayores y aquellas con discapacidades o lesiones que alteran la vida se encuentran entre quienes enfrentan riesgos graves, ya que los tratamientos especializados, la rehabilitación y los servicios de asistencia siguen estando sumamente limitados. Más de 18.500 pacientes, incluidos al menos 4.000 niños y niñas, aún necesitan evacuación médica, y más de 1.000 han muerto mientras esperaban.

Entretanto, 1,4 millones de personas se enfrentan a niveles de hambre de crisis o peores hasta finales de año, mientras que el agua insalubre y los sistemas de saneamiento devastados siguen propiciando la propagación de enfermedades prevenibles.

Un año después, el patrón es inconfundible. Se sigue matando a familias. Siguen muriendo niños y niñas de enfermedades prevenibles. Gaza sigue sembrada de municiones sin explotar. Las viviendas yacen entre escombros que no se pueden retirar y la ayuda no puede llegar a quienes tanto la necesitan. Esto no es lo que se suponía que debía lograr el alto el fuego. Refleja las mismas condiciones que llevaron a la Comisión de Investigación de la ONU a concluir —en dos ocasiones: septiembre de 2025 y junio de 2026— que Israel ha cometido genocidio. La responsabilidad de la comunidad internacional no termina con un acuerdo sobre el papel. Refleja las mismas condiciones que llevaron a la Comisión de Investigación de la ONU a concluir —en dos ocasiones: septiembre de 2025 y junio de 2026— que Israel ha cometido genocidio. La responsabilidad de la comunidad internacional no termina con un acuerdo sobre el papel.

Agnès Callamard, secretaria general de Amnistía Internacional, ha afirmado:

“La rendición de cuentas no puede quedar sepultada bajo los escombros. La recuperación y el futuro de Gaza no pueden desvincularse de un marco basado en el derecho internacional, la justicia y los derechos de las víctimas. El persistente incumplimiento a la hora de exigir responsabilidades a Israel y de presionarle para que acate las órdenes vinculantes de la Corte Internacional de Justicia sigue alimentando crímenes atroces a gran escala contra la población palestina”.

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Hospital Félix Bulnes realiza primera cirugía robótica de cáncer junto a equipo del Hospital Barros Luco

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Hospital Félix Bulnes realiza primera cirugía robótica de cáncer junto a equipo del Hospital Barros Luco
  • Se trata de un procedimiento mínimamente invasivo que permite utilizar incisiones más pequeñas, mediante una visión tridimensional de alta precisión. Esto significa múltiples beneficios para las pacientes como una mejor recuperación posoperatoria, la disminución de complicaciones y el pronto retorno a sus actividades habituales.
Es un hito para nuestro país y para el sistema de salud público. Se trata de un gran avance en la incorporación de técnicas para la cirugía mamaria, que mejora, considerablemente, la calidad de vida de las pacientes.
Esta intervención se llevó a cabo en el Hospital Clínico Félix Bulnes y consistió en una mastectomía conservadora de pezón, mediante técnica robótica con reconstrucción inmediata.
Se trata de la primera cirugía de este tipo que se realiza en Chile y que contó con médicos especialistas de dos centros hospitalarios de la Región Metropolitana, dando cuenta de un trabajo articulado y de integración de la red pública de salud.
La intervención estuvo liderada por el equipo quirúrgico conformado por el Dr. Víctor Herrera, jefe de la Unidad de Patología Mamaria del Hospital Félix Bulnes y del Dr. Juan Manuel Donaire, especialista del Hospital Barros Luco y Clínica Alemana, además de la Dra. Osmara Gelder, de la Unidad de Patología Mamaria del HFB; y la Dra. Katherine Curí, especialista del Hospital Barros Luco y la Clínica Dávila.
El subsecretario de Redes Asistenciales, Julio Montt, destacó que este paso fue posible gracias al trabajo integrado de la red asistencial.
“Hoy marcamos un hito en la salud pública de Chile con esta primera mastectomía robótica. Este no es el logro de un solo hospital, sino el reflejo del talento colaborativo y de la articulación e integración de la red asistencial, resolviendo casos de alta complejidad con los más altos estándares de seguridad y eficiencia. Aquí, equipos del Hospital Félix Bunes y Barros Luco trabajaron unidos, permitiendo una atención moderna, rápida, humanizada y reduciendo las recomendaciones de una cirugía tan compleja, de días a tan solo 24 horas”, destacó.
La subsecretaria de Salud Pública, Alejandra Pizarro, hizo hincapié en que este paso no es sólo una primera experiencia, sino que refleja la continuidad de un trabajo que lleva varios años. “Es un paso firme y necesario porque abre y continúa nuevas oportunidades de cirugía mínimamente invasiva, no solamente en mama, sino que otras zonas de nuestro cuerpo. Como Ministerio de Salud creemos que es la forma de trabajar, poniendo nuestro mejor esfuerzo, conocimiento, capacidades, al servicio de las personas a quienes nos debemos, por lo que estudiamos, con vocación de servicio público y vocación para sanar y ayudar a nuestra población. Eso es lo que nos debe movilizar, poner a cada paciente, a cada persona, en el centro”, recalcó.
El director del Hospital, Dr. Claudio Montencinos, se refirió al impacto que tiene para la comunidad el poder incorporar avances tecnológicos en la salud pública, como lo fue la llegada del robot Da Vinci al recinto, con el cual se realizó la cirugía. “Llevar la tecnología a los pacientes nuestros, de nuestra comunidad, a nuestros 500 mil pacientes, al millón 200 mil del Servicio Salud Occidente, es algo tremendamente relevante. Y lo que nosotros queremos es que un concepto como la equidad en salud, que podría ser una mirada ideológica, no lo es; es cómo llevar a nuestros pacientes la mejor tecnología, la mejor atención para la solución de sus problemas que son iguales para todos. Por eso, esto no es solamente un hito, es el primer paso para muchos más en este orden de cosas”, agregó.
El jefe de la Unidad de Patología Mamaria del Félix Bulnes, Dr. Víctor Herrera, destacó que este logro es producto del resultado del trabajo, la dedicación y la convicción de un gran equipo. Asimismo, explicó que el objetivo de esta primera experiencia es evaluar la factibilidad del procedimiento y sus resultados, como parte del proceso que podría permitir avanzar posteriormente hacia un programa de cirugía mamaria mínimamente invasiva en el Hospital.
En tanto, el Dr. Juan Manuel Donaire, detalló cómo funciona una cirugía robótica, cuya tecnología, mínimamente invasiva, permite una mejor recuperación de las pacientes intervenidas. “El robot siempre mejora la precisión y la visualización. Entrega mejor visión del campo operatorio y con una manera de trabajar donde elimina los movimientos temblorosos del cirujano, donde puede entrar a lugares más pequeños con mayor precisión. La cirugía mínimamente invasiva va de la mano también de tratar de preservar la mayor cantidad de estructura, resecando solo la glándula enferma, pero la piel, la areola y pezón, eventualmente nervios, vasos, tratar de preservarlos, de tal manera, de tener una recuperación más rápida y de poder, en ese mismo momento, iniciar un proceso de reconstrucción mamaria”, explicó.
Según los expertos, las mejores candidatas para este tipo de intervenciones son las personas sanas que tienen un alto riesgo de desarrollar cáncer. También, la mama debe cumplir algunas características anatómicas (no muy grande ni muy caída, porque eso requiere otras técnicas reconstructivas). Ahora, si la persona ya desarrolló el cáncer, lo recomendable es que se encuentre en las etapas iniciales, que no tengan mucha cercanía y compromiso hacia la piel o hacia el músculo en la parte posterior.
Adriana Marín Acosta, de 45 años, fue seleccionada para este procedimiento. Según relató, el equipo médico la convocó para explicarle que ella era candidata para el uso de una nueva tecnología. “Me explicaron que era algo nuevo, seguro y ahí fue cuando me enteré. Medianamente, entendí la información porque no entendí mucho. Yo decía que lo importante es que esté sana. Posteriormente, me llamaron de nuevo, se pusieron en contacto conmigo, y me explicaron qué iba a pasar y aquí estamos”, afirmó Adriana, quien además manifestó su profundo agradecimiento con el Hospital e hizo un llamado a hacerse los controles oportunamente: “Primero que todo, a las mujeres que se evalúen, que no tengan miedo de ir a un médico porque siempre hay como ese temor. Es mejor un diagnóstico temprano. Y mucha gratitud con el Hospital y con Santiago de Chile que, de verdad, me han acogido y me han atendido muy bien”.
Entre los beneficios que tiene una intervención de estas características, destacan las incisiones de menor tamaño, que es una cirugía mínimamente invasiva, que se cuenta con una visión tridimensional durante el procedimiento, por lo que es posible conseguir una mayor precisión en la disección y preservación de estructuras. Además, las pacientes presentan una mejor recuperación posoperatoria, disminuyen las complicaciones, hay una mejor preservación de la sensibilidad de la zona intervenida, y existe la posibilidad de retomar más rápido las actividades habituales.
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De domingo a domingo 11 de Octubre 2026

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¿Qué les estamos enseñando a las niñas sobre quiénes pueden ser?

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¿Qué les estamos enseñando a las niñas sobre quiénes pueden ser?

Verónica Gómez Fernández – Jefa de Programa del Magíster en Intervención Social Con Niños y Niñas de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC)

Cada 11 de octubre, el Día Internacional de la Niña nos invita a mirar algo más que las oportunidades que declaramos ofrecer. Nos interpela sobre los mensajes que transmitimos a diario: ¿qué aprende una niña cuando elogiamos su apariencia más que sus ideas, cuando le pedimos ayudar mientras su hermano juega o cuando llamamos “mandona” a quien toma la iniciativa?

Los estereotipos de género se construyen desde edades tempranas. Se aprenden en la observación y la participación en los espacios sociales; conversaciones, juegos, cuentos, aulas y pantallas. No siempre aparecen como prohibiciones explícitas; muchas veces operan como expectativas acerca de lo que una niña debería disfrutar, hacer o llegar a ser y su repetición se puede convertir en una duda o en una frontera social.

Desde la formación de profesionales que intervienen con niños y niñas, resulta fundamental reconocer que estas expectativas se construyen en relaciones y contextos. Las niñas tienen intereses propios y capacidad de cuestionar lo que reciben, pero necesitan entornos que escuchen sus preguntas, valoren sus opiniones y les permitan explorar sin temor a perder la aprobación de quienes las rodean.

Las familias cumplen un papel decisivo. La distribución de las tareas domésticas, quién cuida y quién decide también enseña. Compartir responsabilidades entre adultos, niñas y niños permite mostrar que cuidar, resolver problemas y ejercer autonomía son capacidades humanas. En la escuela, importa observar a quién se invita a liderar, a quién se anima a perseverar y cómo se responde al error. La confianza y colaboración también se educa.

Estas experiencias se vinculan con la elección vocacional. Cuando una adolescente imagina su futuro, lo hace desde un horizonte de posibilidades que ha ido construyendo durante años. La UNESCO advierte que los estereotipos pueden limitar las opciones educativas de las niñas. Asociar la tecnología o la ingeniería con los hombres y el cuidado con las mujeres puede estrechar ese horizonte, incluso antes de elegir una carrera.

Ampliarlo exige ofrecer experiencias diversas y referentes cercanos: científicas, técnicas, artistas, dirigentas y profesionales cuyas trayectorias permitan imaginar otros caminos. También exige valorar las profesiones vinculadas al cuidado y abrirlas a todos. La libertad vocacional supone poder elegir cualquier área sin que el género determine su prestigio, su pertinencia o el derecho a pertenecer a ella.

Como universidad comprometida con el bienestar de la persona humana, tenemos una responsabilidad que comienza antes del ingreso a la educación superior. Podemos revisar nuestras prácticas, acercar diferentes campos del conocimiento a las comunidades y promover una orientación vocacional que interrogue los sesgos. Las oportunidades de las niñas también están atravesadas por el género e interseccionalidad por edad, condiciones económicas, el territorio, origen o etnia, entre otros ejes de desigualdad.

Este 11 de octubre, preguntarnos qué les estamos enseñando requiere mirar nuestras propias acciones. Hay que decirles que pueden ser lo que quieran necesita un respaldo concreto: tiempo para explorar, espacios seguros, oportunidades accesibles y adultos dispuestos a revisar sus expectativas. Las niñas tienen derecho a construir su futuro sin cargar con un guion escrito de antemano. Nuestra tarea es acompañarlas para que su voz tenga lugar en esa construcción.

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La IA aterriza en el acceso a información pública: impulsa inédita agenda de modernización que facilitará a millones de personas encontrar datos públicos

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La IA aterriza en el acceso a información pública: impulsa inédita agenda de modernización que facilitará a millones de personas encontrar datos públicos

Conocer cómo un organismo gastó recursos públicos, revisar las reuniones de lobby de una autoridad, consultar su declaración de intereses o pedir una copia de un contrato hoy puede obligar a las personas a recorrer diferentes plataformas del Estado.

Para simplificar ese recorrido y fortalecer el acceso a información pública, a través del uso de las tecnologías disponibles, el Consejo para la Transparencia (CPLT) está llevando a cabo una serie de medidas e implementará otras tantas en el mediano y largo plazo.

Esta agenda supone que dentro del último trimestre del presente año el CPLT licitaría los servicios que requiere para implementar un nuevo Portal de Transparencia del Estado, sitio en que hoy las personas pueden consultar o pedir información pública o reclamar ante el CPLT cuando estiman que existen incumplimientos a la Ley de Transparencia. Se proyecta con ello la incorporación de un buscador único de información que, con apoyo de IA, haga que las personas puedan encontrar información pública de manera más precisa, veloz y completa, filtrando por tema, períodos de tiempo, organismos, etc.

La adjudicación de esta licitación facilitará también la creación de una plataforma única de datos abiertos, orientada a consultar datasets masivos, a través de la disponibilidad de APIs. Este sitio unificará información que hoy se encuentra repartida en distintos sitios, tales como el Portal de Transparencia del Estado, www.infoprobidad.cl, www.infolobby.cl, o www.infotransparencia.cl. En simple, las personas podrán encontrar desde un mismo lugar información sobre autoridades, patrimonio, audiencias de lobby, solicitudes de información o cumplimiento de obligaciones de transparencia, entre otras.

Al respecto, la presidenta del CPLT, Natalia González, indicó: “La tecnología puede potenciar enormemente la posibilidad de las personas de acceder a información pública, de cada servicio de ponerla a disposición de mejor forma y de nuestro Consejo de cumplir más eficazmente su labor. Por ejemplo, en este último punto, estamos estudiando potenciales usos de asistentes virtuales en nuestro quehacer, que nos permitirán gestionar los casos que se someten a nuestro conocimiento de manera más eficiente”.

Pero más allá de lo planificado para el largo plazo, el CPLT ya implementó una serie de mejoras al Portal de Transparencia del Estado. Se incorporaron en su portada visualizaciones de datos que destacan información pública de interés ciudadano, denominadas en su conjunto “CPLT en Línea”. Ellas permiten a la ciudadanía conocer, de manera visual e interactiva, datos y estadísticas sobre el cumplimiento de las obligaciones de transparencia, lobby y probidad de los organismos del Estado

Junto con lo anterior, se inició un piloto para publicar múltiples conjuntos de datos de los organismos públicos adscritos al Portal de Transparencia del Estado en formato Parquet (hasta ahora se entregaban exclusivamente en formato CSV). Este avance permite cumplir con un estándar moderno y abierto, diseñado específicamente para el análisis de grandes volúmenes de información (Big Data), lo que puede ser aprovechado, por ejemplo, por la academia, el periodismo de investigación u organizaciones de la sociedad civil.

Adicionalmente, presentará en octubre la herramienta SOP (Seguimiento Operacional de Portales), aplicación web orientada a funcionarios públicos, destinada a centralizar, integrar y visualizar datos operacionales del Portal de Transparencia del Estado y del Portal InfoLobby. Busca mejorar la gestión interna de transparencia y probidad de organismos públicos, permitiendo a los superiores jerárquicos llevar monitoreo, control y reportabilidad en el cumplimiento de obligaciones legales de transparencia y probidad. En la práctica, entre otras funcionalidades, permite supervisar el ciclo completo de una solicitud de acceso a información pública, detectando posibles retrasos y asegurando trazabilidad. También sirve para monitorear posibles desactualizaciones o brechas de la información que se sube a transparencia activa o a los registros públicos asociados a la Ley de Lobby.

Finalmente, para octubre está previsto también el lanzamiento de un manual web de uso del Portal de Transparencia del Estado, que sirva de guía a los encargados de transparencia de todos los órganos públicos obligados al cumplimiento de la Ley de Transparencia, a fin de facilitar su labor y aclarar cualquier duda que puedan tener de forma autónoma, sencilla y rápida.

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¿Natural significa seguro? Los riesgos detrás de sustancias como la ibogaína

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¿Natural significa seguro? Los riesgos detrás de sustancias como la ibogaína
  • La sustancia ha despertado interés por su posible uso en el tratamiento de adicciones, pero su consumo también puede provocar efectos psicoactivos y alteraciones cardíacas potencialmente graves. El debate, que volvió a abrirse luego del fallecimiento hijo de la modelo Cindy Crawford, Presley Gerber, hijo de la modelo Cindy Crawford, se extiende a otras sustancias de origen vegetal como el peyote y la ayahuasca.

La reciente atención en torno a la ibogaína, una sustancia de origen vegetal que ha sido estudiada por su posible utilidad en el tratamiento de las adicciones, volvió a poner en el debate los efectos y riesgos asociados al consumo de sustancias psicoactivas naturales. La sustancia volvió a la conversación pública luego de que se conociera que Presley Gerber, hijo de la modelo Cindy Crawford, había recurrido a ella meses antes de su fallecimiento, ocurrido a los 27 años. Aunque algunas de ellas son utilizadas con fines tradicionales o han despertado interés por sus potenciales propiedades terapéuticas, su origen vegetal no significa que sean necesariamente seguras.

La ibogaína es un alcaloide presente principalmente en la corteza y raíz de Tabernanthe iboga, un arbusto originario de África que ha sido utilizado tradicionalmente en ceremonias y rituales de algunas regiones del continente. De acuerdo con Arnoldo Miranda, jefe de Carrera de Química y Farmacia de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC), su potencial en el ámbito de las adicciones ha sido objeto de investigación, particularmente en personas con trastornos por consumo de opioides.

“Se ha estudiado su potencial efecto beneficioso en el tratamiento de los trastornos por consumo de sustancias, particularmente de opioides, en donde en algunos estudios se ha observado que podría disminuir los síntomas de abstinencia y reducir la necesidad de consumo de opioides”, explica el especialista.

Sin embargo, el académico advierte que estos antecedentes no significan que la ibogaína constituya un tratamiento aprobado. “La evidencia científica disponible a la fecha no permite establecer que su utilización sea segura y efectiva”, señala.

Además de sus efectos psicoactivos, el consumo de ibogaína puede provocar alucinaciones, alteraciones en la percepción del entorno, náuseas y vómitos. Uno de los principales motivos de preocupación está relacionado con sus efectos sobre el sistema cardiovascular, ya que puede generar alteraciones del ritmo cardíaco que, en algunos casos, pueden ser potencialmente mortales.

El caso de la ibogaína también permite abrir una discusión más amplia sobre otras sustancias psicoactivas de origen vegetal, como el peyote y la ayahuasca. La idea de que una sustancia es menos riesgosa simplemente por provenir de una planta, explica el académico, puede llevar a minimizar sus posibles efectos adversos.

“Las sustancias, pese a tener un origen natural, en este caso vegetal, no deben ser entendidas como seguras”, enfatiza. Una misma planta puede contener distintos compuestos, algunos con efectos beneficiosos y otros perjudiciales. Además, las consecuencias de su consumo pueden variar dependiendo de factores como la dosis, la vía de administración y las características particulares de cada persona.

En el caso del peyote, su principal compuesto psicoactivo es la mescalina, mientras que la ayahuasca contiene DMT y otros alcaloides responsables de sus efectos sobre el sistema nervioso. Ambas pueden provocar alteraciones en la percepción, incluyendo cambios en la percepción de colores, sonidos y sensaciones, además de posibles efectos sobre la presión arterial y el funcionamiento cardíaco.

Por ello, el especialista llama a diferenciar entre una sustancia que se encuentra bajo investigación científica y aquella cuyo uso terapéutico ha sido demostrado y autorizado por las autoridades correspondientes.

“Que una sustancia se encuentre bajo investigación no implica que tenga un uso aprobado”, recalca. En este sentido, señala que antes de considerar el consumo de este tipo de productos es necesario contar con evidencia suficiente que respalde tanto su eficacia como su seguridad.

Otro aspecto relevante son las posibles interacciones con medicamentos. El consumo de sustancias que no cuentan con un uso aprobado puede interferir con otros tratamientos farmacológicos que esté siguiendo una persona y generar riesgos para su salud. Asimismo, su utilización podría agravar condiciones de salud preexistentes.

Más allá de la ibogaína, el mensaje apunta a una precaución fundamental frente a cualquier sustancia psicoactiva: el origen natural no es sinónimo de inocuidad. La dosis, los componentes presentes, las características de cada persona, las posibles interacciones y la evidencia científica disponible son factores que deben considerarse antes de atribuir propiedades terapéuticas a una sustancia.

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Presupuesto 2027: Subcomisión Mixta rechaza propuesta del Gobierno en educación superior ante la presentación del CUECH y CRUCH

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Presupuesto 2027: Subcomisión Mixta rechaza propuesta del Gobierno en educación superior ante la presentación del CUECH y CRUCH

Luego de trabajar en una postura común dentro de su Directorio -del cual la UMCE es parte- el Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH) expuso este miércoles en la Cuarta Subcomisión Mixta de Presupuestos su postura frente a la propuesta del Ejecutivo para la educación superior pública. En la oportunidad advirtieron que los recortes de recursos propuestos por el Gobierno para este sector ponen en riesgo programas formativos, científicos y servicios sociales que brinda el sistema.

De acuerdo con el informe técnico presentado por el CUECH, los ajustes que se hicieron al Presupuesto 2026 más el recorte que se está haciendo al Presupuesto 2027 suman una reducción de $102.553 millones para la educación superior, a lo que se suma una pérdida proyectada de $50.551 millones para el próximo año, ya que el reajuste de 2,88% está por debajo de la inflación del 4,3%.

La situación es más crítica si se analiza solo el presupuesto de las 18 universidades públicas, que integran el CUECH: el Programa de Fortalecimiento de Educación Superior Pública perderá $38.900 millones (-10%), el Aporte Institucional a Universidades Estatales (AIUE) cae 12,2%, el Plan de Fortalecimiento para las Universidades Estatales baja 34,8% y la caída en el aporte por gratuidad hará que las instituciones públicas dejen de recibir $13.600 millones aproximadamente.

En este sentido, la rectora de la UMCE e integrante del directorio del CUECH, Solange Tenorio, rechaza “cualquier lógica presupuestaria que precarice aún más a las universidades públicas. El Estado no puede renunciar a la responsabilidad con sus propias instituciones ni hipotecar su futuro, obligándolas a financiar el desarrollo mediante el endeudamiento o la postergación de sus funciones esenciales como son, además de la docencia, la investigación, innovación, vinculación con el medio y extensión”.

A eso se suman caídas importantes en otros programas, como el PACE, que es clave para la inserción de escolares vulnerables en la educación superior, y el Aporte para Desarrollo de Actividades de Interés Nacional (ADAIN), que simplemente desapareció.

Propuesta del CUECH

En la sesión de este miércoles, la Cuarta Subcomisión Mixta de Presupuestos rechazó el presupuesto de educación superior, lo que abre una ventana para llegar a un nuevo acuerdo en la materia. Ante esto, el CUECH propuso las siguientes medidas para avanzar en un acuerdo:

  1. Reponer la base presupuestaria de 2026: Reintegrar $9.355 millones recortados vía decretos (restituyendo el programa ADAIN por $3.182 millones, $5.144 millones en bonificaciones al retiro y $1.029 millones en AIUE) y revertir la rebaja de $24.234 millones en aportes basales.
  1. Restituir instrumentos de equidad y desarrollo regional: Reponer el fondo de Educación Superior Regional ($10.569 millones) y resguardar la cobertura del programa PACE al menos en su valor reajustado.
  2. Liberación de fondos propios (FSCU): Elevar los porcentajes de uso de excedentes del Fondo Solidario al 100% y agilizar la tramitación de los reglamentos correspondientes.
  1. Mecanismo de reajuste acorde a costos reales: Establecer un reajuste que reconozca la inflación real (IPC), el reajuste del sector público y el impacto de la reforma previsional.
  2. Garantizar transferencias oportunas: Fijar una glosa con un calendario preciso de transferencias de fondos para evitar deudas flotantes y retrasos operativos en los proyectos institucionales

La rectora Solange Tenorio planteó que “las semanas que vienen en el Congreso serán decisivas. Hacemos un llamado al Gobierno y a las y los parlamentarios a corregir este rumbo, reponer los aportes basales y garantizar transferencias oportunas y previsibles. Guardamos la esperanza de que quienes están a cargo del Estado comprendan que preservar a sus Universidades es un aporte al conocimiento, la creación, las ciencias y, en definitiva, al futuro de Chile”.

El CUECH recuerda que las universidades del Estado cumplen funciones públicas estratégicas más allá de la formación docente: el 87% de sus matriculados proviene de establecimientos con subvención estatal y el 61% estudia con gratuidad. En regiones como Atacama, Magallanes y Aysén, los planteles del Estado son la única opción universitaria presencial en el territorio, representando el 92% de la oferta en Arica y Parinacota y Tarapacá. Además, generan el 40% de la producción científica nacional y han formado a más del 40% de los médicos especialistas que ejercen en el país.

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