Lanzan innovadora guĂa para valorar los servicios ecosistĂ©micos que prestan los humedales en Chile
Con un seminario de lanzamiento, se destacĂł la importancia de los humedales en la mitigaciĂłn del cambio climĂĄtico y el bienestar humano, a travĂ©s de una perspectiva de valoraciĂłn mĂșltiple. El documento fue elaborado por un equipo de la Universidad de Chile, liderado por la acadĂ©mica Claudia Cerda y busca ser un aporte en la formulaciĂłn de polĂticas pĂșblicas en el paĂs.
El 11 de octubre de 2024, el Ministerio del Medio Ambiente, a travĂ©s del Proyecto GEF Humedales Costeros, llevĂł a cabo el âSeminario de Lanzamiento de la GuĂa para la ComprensiĂłn de los Servicios EcosistĂ©micos que Prestan los Humedalesâ. El evento se desarrollĂł en modalidad hĂbrida, reuniendo a mĂĄs de 100 personas entre participantes presenciales y virtuales, quienes pudieron conocer los detalles de este recurso para la gestiĂłn y conservaciĂłn de los humedales en Chile.
La GuĂa, elaborada por un equipo de la Facultad de Ciencias Forestales y de la ConservaciĂłn de la Naturaleza (FCFCN), de la Universidad de Chile, tiene como objetivo fortalecer la evaluaciĂłn y gestiĂłn de los humedales a travĂ©s de la comprensiĂłn de los mĂșltiples beneficios que estos ecosistemas ofrecen a las comunidades y al medio ambiente global. Este enfoque, que reconoce los valores econĂłmicos, sociales, culturales y ecolĂłgicos de los humedales, busca facilitar la formulaciĂłn de polĂticas pĂșblicas mĂĄs inclusivas y sostenibles.
Durante el seminario, Maximiliano Proaño, Subsecretario de Medio Ambiente, destacĂł la GuĂa como una herramienta para la gestiĂłn ambiental de nuestro paĂs: âLos humedales no solo son esenciales para la biodiversidad, sino que tambiĂ©n representan una herramienta clave para la mitigaciĂłn del cambio climĂĄtico. Este documento nos ofrece un recurso valioso para promover polĂticas mĂĄs integrales y efectivas en su protecciĂłn y manejo».
El evento también incluyó presentaciones de Claudia Cerda, académica y directora de Postgrado de la FCFCN de la Universidad de Chile, quien destacó el valor de todas los servicios que entrega la naturaleza al ser humano.
Los resultados generales presentados se enmarcan dentro del Proyecto Fondecyt âEvaluando servicios ecosistĂ©micos en un sistema socioecolĂłgico en Atacama, Chile: un enfoque plural para crear conocimiento hĂbrido para futuros procesos de decisiĂłnâ que lidera la acadĂ©mica en la comuna de Huasco, donde a travĂ©s de trabajo metodolĂłgico y entrevistas a sus habitantes se pudo obtener informaciĂłn relevante para la elaboraciĂłn de esta guĂa.
âEl concepto de servicios ecosistĂ©micos lleva bastante tiempo en Chile, pero desde mi experiencia estĂĄ plasmando la polĂtica pĂșblica, en distintos marcos legales y, por lo tanto, hay una necesidad de valorarloâ, destaca Claudia Cerda.
Y agrega que: âLo mĂĄs complejo que logramos visualizar es en quĂ© contexto se articula la importancia de los servicios ecosistĂ©micos. Es decir, su importancia, no solamente de las caracterĂsticas de quienes usan esos servicios sino tambiĂ©n de otros factores como el acceso, la justicia, el poder, el proceso histĂłrico y cultural, que explican cuĂĄndo un servicio importa y cuĂĄndo no desde mĂșltiples actoresâ
En tanto, Sergio Sairafi, profesional del Departamento de Ecosistemas AcuĂĄticos del Ministerio del Medio Ambiente, explicĂł quĂ© es un humedal, cĂłmo se delimita y su relevancia para el bienestar humano a travĂ©s de los Servicios EcosistĂ©micos (SSEE). Por su parte, NicolĂĄs Trivelli, del Departamento de EconomĂa Ambiental, profundizĂł en cĂłmo los SSEE se integran en la evaluaciĂłn de polĂticas pĂșblicas del Ministerio de Medio Ambiente, subrayando su valor en la toma de decisiones.
Los asistentes, tanto presenciales como virtuales, tuvieron la oportunidad de acceder a una versiĂłn digital de la GuĂa, la cual puede ser aplicada en la evaluaciĂłn y gestiĂłn de humedales en diversas regiones de Chile. Este seminario permitiĂł dar a conocer este nuevo recurso y, al mismo tiempo, compartir experiencias concretas y avances sobre el rol esencial de los humedales en la biodiversidad y el bienestar humano.
Ipsos: Siete de cada diez chilenos piensan que se deben prohibir las redes sociales a los menores de 14 años
- El estudio Monitor Global de EducaciĂłn revelĂł que la mayorĂa de los chilenos estĂĄ de acuerdo con prohibir las redes sociales tanto dentro como fuera de la escuela
 La empresa de investigaciĂłn de mercados Ipsos lanzĂł su mĂĄs reciente informe âMonitor Global de EducaciĂłnâ, en el que encuestĂł a mĂĄs de 23 mil adultos de 30 paĂses para conocer su percepciĂłn sobre la calidad, desafĂos y desigualdades en la educaciĂłn, el cual incluye las actitudes hacia los docentes y el impacto de la Inteligencia Artificial y la tecnologĂa.
Impacto de los avances tecnolĂłgicos en la educaciĂłn
Al consultar a los encuestados sobre cĂłmo piensan que impactarĂĄn los avances tecnolĂłgicos en la educaciĂłn, incluyendo el desarrollo de la inteligencia artificial, un promedio global de 27% piensa que tendrĂĄn un impacto mĂĄs positivo que negativo. Por otro lado, similar nĂșmero (25%) piensa que tendrĂĄn mĂĄs impacto negativo. Finalmente, una de cada tres personas a nivel global, el 33%, piensa que tendrĂĄn un impacto igualmente positivo que negativo.
Chile muestra una percepciĂłn significativamente mĂĄs optimista que el resto del mundo en cuanto al impacto de los avances tecnolĂłgicos en educaciĂłn. Si bien en la menciĂłn de impacto negativo hay un valor similar al promedio global (26% vs 25%), en la respuesta de que los avances tecnolĂłgicos tendrĂĄn mĂĄs impacto positivo en la educaciĂłn nuestro paĂs obtiene 38%, superando por 11 puntos porcentuales al promedio global (27%) y ubicĂĄndose como el cuarto paĂs mĂĄs optimista, solo por debajo de Indonesia (48%), SudĂĄfrica (41%) y MĂ©xico (40%).
Sin embargo, este optimismo en Chile ha disminuido en comparaciĂłn a la mediciĂłn anterior. El 2023, 48% de los chilenos dijeron que los avances tecnolĂłgicos tendrĂĄn mĂĄs impacto positivo en la educaciĂłn, registrando un descenso de 10 puntos porcentuales este año. Esta tendencia tambiĂ©n se da en el promedio global y en todos los paĂses medidos, que han disminuido su percepciĂłn de impacto positivo.
NicolĂĄs Fritis, CEO de Ipsos en Chile, indica que âlos avances tecnolĂłgicos en general, como hoy ocurre con la Inteligencia Artificial, tienen el potencial de traer grandes transformaciones en diferentes aspectos de la vida, y la educaciĂłn no es una excepciĂłn. Los chilenos tienen un optimismo mayor que el promedio global sobre este tema, pero serĂĄ necesaria una adecuada coordinaciĂłn entre autoridades, educadores y apoderados para cumplir con estas expectativas. Este año el asombro de las personas respecto a la IA es menor que en 2023 cuando reciĂ©n irrumpiĂł de manera generalizada con Chat GPT, lo que explica la baja en el optimismo sobre un impacto positivo. Sin embargo, que bajen las expectativas no implica que se vayan a detener sus transformaciones, asĂ que es importante atender una adecuada incorporaciĂłn de la IA en el ĂĄmbito educativoâ.
ChatGPT e Inteligencia Artificial
Con respecto al uso de ChatGPT y la Inteligencia Artificial en las escuelas, un 36% en promedio global piensa que debiera estar prohibido, mientras 37% opina que no. Chile muestra una posiciĂłn ligeramente mĂĄs cargada hacia la prohibiciĂłn, con 41% que piensa que debiera prohibirse y 36% que cree que no.
Actualmente, los paĂses mĂĄs enfĂĄticos en la prohibiciĂłn de la IA en las escuelas son CanadĂĄ (52%), Francia (51%), Australia (49%), e Irlanda (48%), mientras que los paĂses asiĂĄticos, en general, son menos propensos a prohibirla: JapĂłn (20%), Tailandia (22%), TurquĂa (24%) e Indonesia (25%) ocupan los Ășltimos lugares del ranking global.
En comparaciĂłn con el año pasado, la idea de prohibir la IA en las escuelas ha tomado fuerza en todos los paĂses. En el promedio global, pasĂł de 29% en 2023 a 36% en 2024, y en Chile de 30% a 41%.
Para NicolĂĄs Fritis, CEO de Ipsos en Chile, âla Inteligencia Artificial es una poderosa herramienta, que estĂĄ revolucionando los procesos productivos y el mundo del trabajo. En este sentido, es muy importante que los jĂłvenes aprendan a manejarla de manera Ă©tica y responsable, de cara a su futura vida laboral. La capacidad que tiene la IA de aplanar algunas curvas de aprendizaje permite imaginar que su adopciĂłn podrĂa ser una herramienta de aumento de velocidad de la movilidad social. La clave es incorporarla rĂĄpido y en todos lados, para que no se produzca el efecto contrario y aumente las brechas sociales. En ese sentido, uno esperarĂa que la conversaciĂłn sobre la transformaciĂłn de la educaciĂłn por la irrupciĂłn de la IA gane mucha fuerza y rapidez, hay una oportunidad para el paĂs en estoâ
Smartphones en las escuelas
Con respecto al uso de los smartphones en las escuelas, un 53% en el promedio global considera que debieran estar prohibidos, mientras que 32% piensa que no. Los paĂses donde es mĂĄs fuerte la postura por la prohibiciĂłn son Francia (75%), Colombia (66%), Australia (64%) e Italia (64%), mientras que, nuevamente, los paĂses asiĂĄticos se ubican al final del ranking global: JapĂłn (33%), Tailandia (33%), Singapur (34%) e Indonesia (38%) son los paĂses menos propensos a la prohibiciĂłn de los smartphones en el ĂĄmbito escolar.
El estudio revelĂł que existe una importante brecha generacional en cuanto a la prohibiciĂłn de los smartphones en las escuelas: a mayor edad, aumenta considerablemente la postura por prohibirlos. En el promedio global, el 66% de los Baby Boomer estĂĄ a favor de prohibir los smartphones, en los Gen X es el 58%, 53% en los Millennials, y 36% en la Gen Z. En otras palabras, una brecha de 30 puntos en el promedio global entre Boomers y Gen Z.
Chile se ubica levemente sobre el promedio global en la postura de que se deberĂan prohibir los smartphones en las escuelas: 57% de los chilenos estĂĄ a favor, y 30% estĂĄ en contra. Dentro de LatinoamĂ©rica, nos ubicamos por debajo de Colombia (66%) y PerĂș (63%), pero sobre MĂ©xico (50%), Brasil (49%), y Argentina (48%).
NicolĂĄs Fritis, CEO de Ipsos en Chile, considera que âlos smartphones han probado numerosas veces ser un factor disruptivo en las escuelas, tanto como elemento distractor como en situaciones mĂĄs graves, como casos de acoso escolar. Las personas en el mundo, y en Chile, reconocen esto siendo partidarias de su prohibiciĂłn. Sin embargo, la importante brecha generacional plantea que esta situaciĂłn podrĂa cambiar con el tiempo.â
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[Podcast] Cartelera cultural con Ălvaro MĂ©ndez: Actividades variadas para este fin de semana
No te pierdas el nuevo episodio de la Cartelera Cultural donde destacamos algunos de los imperdibles panoramas que se desarrollan este fin de semana.
Comenzamos con la ya tradicional Zombiewallk desfile de zombies y monstruos que recorre desde Plaza Italia hasta Parque Almagro, a lo largo de la Alameda, que serĂĄ acompañado por el CamiĂłn del Terror donde presentarĂĄn su mĂșsica Keko Yoma, DistorsiĂłn Nocturna, Voodoo Zombie y Dorso. Este domingo 20 de octubre desde el mediodĂa. Toda la informaciĂłn en las redes @zombiewalkcl
Destacamos tambiĂ©n la 14° versiĂłn del Festival de Jazz ChilEuropa en la Sala SCD Egaña hasta mañana 19 de octubre. Disfruta de una imperdible programaciĂłn con diversos proyectos musicales europeos y destacados artistas nacionales. Participar en este festival es ser parte de una tradiciĂłn que valora la diversidad, el aprendizaje y la conexiĂłn entre personas de diferentes orĂgenes a travĂ©s de la mĂșsica. Conoce la programaciĂłn completa en www.jazzchileuropa.cl
Y para cerrar nuestra Cartelera Cultural te sugerimos una nueva ediciĂłn del DĂa de la EconomĂa Creativa (DECC 2024). Un evento esencial que tiene como objetivo fortalecer las redes entre artistas, gestores culturales y emprendedores, promoviendo la colaboraciĂłn y profesionalizaciĂłn del sector. El cierre estarĂĄ marcado por un vibrante concierto del mĂșsico nacional Juan Ayala. SĂĄbado 19 de octubre. Todos los detalles en la web https://territoriopenalolencreativa.cl/
Pase, escuche y entérese, acå en Radio Nuevo Mundo en un nuevo episodio de la Cartelera Cultural.
[Declaración] AFDD rechaza destitución de juez Muñoz
La AgrupaciĂłn de Familiares de Detenidos Desaparecidos, ante la votaciĂłn del Senado de la RepĂșblica, donde se destituye de sus funciones al ministro de la Corte Suprema Sergio Muñoz Gajardo, expresamos nuestro rechazo.
Reconocemos su trayectoria y compromiso en la defensa de los derechos humanos, en sus 43 años de trabajo destacado en el Poder Judicial, donde liderĂł investigaciones claves para la historia de paĂs dejando una huella en la justicia chilena, entre ellas: causas sobre las cuentas secretas de Augusto Pinochet en el Banco Riggs, en materia ambiental y el derecho al agua como un derecho fundamental y fallos que obligaron a las ISAPRES a devolver los cobros excesivos a sus afiliados.
A pesar de su trayectoria en el Poder Judicial, el Senado lo destituye por ânotable abandono de deberesâ, quedando inhabilitado para ejercer cargos pĂșblicos por un periodo de cinco años. Esta acusaciĂłn constitucional deja de manifiesto el Ășnico afĂĄn de cobrar venganza y castigar al ministro Muñoz por los notables fallos en su labor de juez, donde los poderosos de este paĂs no perdonan.
La derecha hace largo tiempo ha querido sacar del Poder Judicial al ministro Sergio Muñoz, logrando en esta oportunidad cumplir su cometido. Las acusaciones presentadas en su contra carecen de consistencia y evidencian una operaciĂłn polĂtica que deslegitima al Senado y la independencia del Poder Judicial.
Diputados Oficialistas recurren a Naciones Unidas por destitución de Juez Sergio Muñoz
En la mañana del jueves, se informĂł que los diputados y diputadas, Luis Cuello (PC), Juan Santana (PS), Gael Yeomans (FA), Alejandra Placencia (PC), Javiera Morales (FA), Carmen Hertz (PC) y Boris Barrera (PC), recurrieron a la RelatorĂa Especial de las Naciones Unidas sobre la independencia de magistrados y abogados, esto luego de que el Senado aprobara la acusaciĂłn constitucional contra el ministro de la Corte Suprema, Sergio Muñoz.
En el escrito se menciona que, en este caso, se produjo una âgrave vulneraciĂłn a los derechos humanosâ debido a que âLa destituciĂłn del ministro de la Corte Suprema Sergio Muñoz por parte del Senado consolidĂł un procedimiento que tiene un grave vicio de origen, vulnerando principios jurĂdicos bĂĄsicos como la responsabilidad personal, como tambiĂ©n la garantĂa del debido proceso y el derecho a la defensaâ.
Al respecto, el diputado Luis Cuello, explicĂł que el objetivo de la denuncia es que la relatorĂa y la comunidad internacional registre esta grave persecuciĂłn -la que calificĂł de barbarie jurĂdica- para que se requiera informaciĂłn al Estado de Chile y emita un informe:
Por su parte, el diputado socialista, Juan Santana, comentĂł: âLa vulneraciĂłn ha sido grosera. El Senado destituyendo a un juez porque no le gustaban sus fallos y la CĂĄmara votando conjuntamente acusaciones distintas, olvidando que las responsabilidades son individualesâ.Â
También indicó esperar que Naciones Unidas manifieste un sólido pronunciamiento en su rechazo.
A su vez, la diputada del Frente Amplio, Gael Yeomans, expresĂł al respecto: âLa destituciĂłn del juez Muñoz sienta un precedente gravĂsimo para nuestro paĂs. AcĂĄ no solo se acusĂł a un juez sin respetar las garantĂas constitucionales que tiene cada persona o el debido proceso, sino que abiertamente hay un Poder del Estado interfiriendo en otroâ. âAyer vimos senadores que para justificar su voto hacĂan referencia a la actitud o las sentencias de Muñoz, y nunca a los supuestos motivos acusatorios. Acudiremos a todas las instancias necesarias para revertir este hechoâ, subrayĂł Yeomans.