El presidente del regional del Partido Comunista de Atacama, Mario Rivas, profundizó en la situación que se vive en la región por el paso de lluvias torrenciales y que motiva el planteamiento local de extender los estados de excepción constitucional y de otras medidas administrativas para más comunas de Atacama.

El día lunes el gobierno comunicó extender el Estado de Catástrofe para la provincia del Huasco al igual como fue declarada para la región de Coquimbo. A eso, el dirigente, añadió que desde el gobierno regional en conjunto con alcaldes se ha solicitado declarar también el Estado de Emergencia para esa provincia.

“A partir de las precipitaciones que se han registrado y que han generado importantes afectaciones en distintos puntos de la región, el llamado al gobierno es a dotar de mayores herramientas y recursos para enfrentar la etapa de recuperación que viene”, dijo sobre el frente atmosférico inédito en la zona y que ha generado pérdidas humanas, daños de infraestructura pública y privada y suspensión de suministros básicos.

Semanas atrás el gobierno central permitió flexibilizar el uso del 2% del Fondo de Emergencia. Al respecto, el dirigente plantea que la medida facilitó al gobierno regional poder comprometer $1100 millones para ir en apoyo de las comunas de El Huasco -Vallenar, Freirina, Alto del Carmen, Huasco-, no obstante, esos recursos no son suficientes:

En el caso de la provincia de Copiapó también existe preocupación por Tierra Amarilla -en tanto, recientemente  se declaró el Estado de Catástrofe para esa comuna- que se ubica en la zona cordillerana y donde hubo importantes nevazones que podrían afectar la agricultura familiar y a los crianceros de la zona. Tal situación generó importantes cortes de camino y el aislamiento de sus habitantes, al igual que la lluvia torrencial en varias comunas de Atacama y Coquimbo:

Hay una preocupación muy grande de la gente de Atacama porque “aquí todos se interrelacionan: familias que viven en Vallenar con familiares que están en Copiapó, que están en Diego de Almagro, en fin, hay una interrelación muy directa, muy familiar”, describe.

Sin embargo, esa inquietud ha trascendido el ámbito nuclear por una hacia toda la región a través de una campaña solidaria coordinada desde los municipios y bajo el llamado a cooperar con víveres no perecibles, agua, medicamentos, señala Rivas.

“Ojalá en paralelo, porque se puede, se decrete la Zona de Catástrofe lo que permitiría contar con lo principal: recursos y condiciones para ir en ayuda rápida en esta emergencia mayor”, acotó el dirigente del PC apuntando a otra medida administrativa habilitante.

En conversación con Radio Nuevo Mundo, la senadora Claudia Pascual Grau cuestionó duramente el déficit fiscal y el desfinanciamiento que significa la megarreforma tributaria, asegurando que traería graves problemas al momento de reconstruir tanto el sur como el norte del país que ha sido afectado por los temporales. 

“Lo más complejo, es que más allá de la situación de emergencia es el problema que se nos viene, usted tiene un gobierno que ha recortado el presupuesto en salud, educación y vivienda (…) Por ende un presupuesto 2026 recortado, la discusión del presupuesto 2027 nada hace presagiar que pueda ser muy diferente, usted tiene esta megarreforma aprobada, casi lista para su promulgación que seguirá recortando. Entonces la pregunta es ¿Con qué recursos vamos a reconstruir?” declaró la senadora. 

Bochorno oficialista

El día de ayer el Senado aplazó la votación del informe de la comisión mixta, en un verdadero papelón del oficialismo que no contaba con los votos para aprobar el artículo que “compensa” económicamente al fondo común municipal por la  exención de contribuciones. 

La senadora Claudia Pascual, comenta, “se les retiraron 3 senadores, no estaban en la sala y además hubo un senador que anunció un voto en contra, por lo tanto no tenían los votos”. 

Para la parlamentaria, esto demuestra la tozudez del gobierno para llevar adelante el proyecto que beneficia a los más ricos del país, recordando que tanto en la cámara de diputados como en el Senado, se le pidió al gobierno aplazar la votación por la emergencia climática, petición que fue negada. 

Respecto al artículo como tal, la senadora asegura que, “no es una buena compensación, profundiza la desigualdad”, debido a que propone por ejemplo, que la Tesorería General de la República cobre los derechos de aseo de todos los municipios, intentando con eso compensar, lo que traería graves dificultades para las familias más vulnerables o con menos ingresos. 

Tribunal Constitucional 

Las senadoras y senadores de oposición recurrieron al tribunal constitucional para echar por tierra los artículos de invariabilidad tributaria y el que otorga indemnizaciones a empresas que no cuenten con una resolución calificadora ambiental. 

Pascual, declara que, “todo esto beneficia a los sectores más ricos del país, eso no lo pueden negar”. 

Escucha sus latidos 

La senadora Pascual dijo que, el proyecto de ley que busca que las mujeres que se acogen a alguna de las 3 causales para interrumpir su embarazo escuchen los latidos del feto es simplemente, “un grado de crueldad sin límites”. 

Cabe destacar que Claudia Pascual fue la primera ministra de la mujer y equidad de género y justamente, se desplego por todo el territorio nacional para la formulación y promulgación de la ley de aborto en 3 causales, por lo que, escucho diversos testimonios de mujeres a lo largo de todo el país. 

Más de 100 voluntarias y voluntarios de la Universidad de Chile han participado en trabajos de apoyo y reconstrucción en las comunas de Lo Espejo, La Cisterna, Cerro Navia y Puente Alto. Además, los dirigentes habilitaron la Casa FECh como centro de acopio para reunir ayuda destinada a las regiones de Atacama y Coquimbo.

Maritza Escobar, académica Facultad de Educación, U. Central

Cada vez que se conocen los resultados de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES), miles de jóvenes se enfrentan a una mezcla de expectativas, nerviosismo y esperanza. Para quienes obtienen un puntaje por debajo de lo esperado, la noticia puede doler. En ese momento parece necesario recordar algo que pocas veces se dice con la misma fuerza con que se anuncian los resultados: ese número no define su futuro. 

Un mal puntaje no mide la inteligencia, el talento ni el esfuerzo. La PAES evalúa habilidades específicas en un momento determinado, pero no refleja la trayectoria completa de un estudiante ni todo aquello que es capaz de lograr. Compararse con otros solo aumenta una presión que ya es suficientemente alta, cuando en realidad cada proceso, cada historia y cada proyecto de vida son distintos.0

Frente a un resultado que genera frustración, conversar con la familia, un profesor o un orientador puede ayudar a poner las cosas en perspectiva, en lugar de enfrentar la decepción en soledad. También es importante actuar con calma: revisar las alternativas disponibles, recalcular ponderaciones, explorar carreras afines o conocer otras vías de acceso a la educación superior son pasos concretos antes de tomar decisiones apresuradas.

Si la frustración persiste, buscar apoyo tampoco debería verse como una señal de debilidad. Acudir al equipo de orientación del establecimiento educacional o conversar con un profesional puede marcar la diferencia para enfrentar este proceso con mayor claridad y confianza.

La PAES es una herramienta para acceder a la educación superior, no una sentencia sobre las capacidades de una persona. Un resultado puede abrir o cerrar algunas puertas en un momento determinado, pero nunca determina el valor, el potencial ni las oportunidades que una persona tendrá a lo largo de su vida.

Ojalá ese mensaje llegue con la misma fuerza que los puntajes. Informarse, respirar, pedir ayuda y mirar las alternativas disponibles es, muchas veces, el primer paso para descubrir que existen más caminos de los que parece cuando los resultados no son los esperados.

• La extensión de plazo rige para postulantes de todo Chile y se podrá realizar hasta las 13:00 horas del próximo lunes 27 de julio.

De manera extraordinaria, el Comité Técnico de Acceso decidió ampliar el periodo de inscripción a la PAES regular 2026 hasta el lunes 27 de julio a las 13:00 horas debido a la emergencia climática que ha afectado a gran parte del país y que mantiene sin clases a las regiones de Atacama, Coquimbo y Valparaíso.

Quienes aún no han efectuado su inscripción o no han completado el formulario de registro, deben hacerlo lo antes posible ingresando a acceso.mineduc.cl o demre.cl, rellenar todos los datos requeridos, seleccionar la sede de rendición e inscribir las pruebas de su interés. Al finalizar, deben descargar su Tarjeta de Identificación y revisar cuidadosamente su inscripción. Las pruebas que ahí aparezcan serán las que podrán rendir el próximo 30 de noviembre, 1 y 2 de diciembre.

Por otro lado, los estudiantes que estén cursando 4º Medio deberán inscribir las PAES obligatorias de Competencia Lectora y Competencia Matemática 1 (M1), que ya vienen marcadas en el Portal de Inscripción. Además de considerar, al menos, una de las pruebas electivas: Ciencias y/o Historia y Ciencias Sociales. También, la prueba de Competencia Matemática 2 (M2), si la carrera a la que quieren postular la solicita. En cambio, las y los egresados de Enseñanza Media podrán seleccionar entre una y cinco pruebas.

La subsecretaria de educación superior, Fernanda Valdés, valoró la iniciativa tomada por el Comité Técnico de Acceso: “Ante la contingencia climática que atraviesa el país, nuestra prioridad es dar tranquilidad a las familias y asegurar que nadie se quede fuera del proceso por problemas de conectividad o razones ajenas a su voluntad. Por eso, hemos extendido el plazo de inscripción para la PAES Regular hasta el lunes 27 de julio a las 13:00 horas. Esta es una medida para todas las personas que deseen rendir la prueba, con la que reafirmamos nuestro compromiso de resguardar el acceso y la igualdad de oportunidades en la educación superior”.

Leonor Varas, directora del DEMRE de la Universidad de Chile, comparte la decisión tomada por el Comité: “como DEMRE empatizamos y solidarizamos con las personas afectadas por la emergencia climática de estos últimos días, especialmente con quienes viven en las regiones de Atacama, Coquimbo y Valparaíso. En ese espíritu, concordamos con la Subsecretaría de Educación Superior y el Comité Técnico de Acceso del Subsistema Universitario que ha decidido extender el plazo para inscribirse a la PAES Regular. Lo que nos mueve es que nadie se quede fuera del proceso de admisión por razones que les son ajenas”.

Beca PAES

Las personas que estén este año en 4º Medio en un establecimiento municipal, de Servicio Local de Educación Pública (SLEP), de administración delegada o en un colegio particular subvencionado podrán acceder a la Beca PAES, que les permitirá inscribirse a la PAES Regular sin pagar el arancel correspondiente. También es el caso de las y los estudiantes de colegios particulares pagados con alguna situación de vulnerabilidad acreditada ante la Subsecretaría de Educación Superior.

Las y los jóvenes que hayan egresado de Enseñanza Media en 2025 o en años anteriores deberán pagar el arancel de inscripción, el que varía según la cantidad de pruebas que se seleccionen:

• 1 prueba: $17.500
• 2 pruebas: $32.000

• 3 pruebas o más: $46.500

Al igual que en años anteriores, inscribiendo la PAES de Competencia Matemática 1 (M1), se podrá inscribir sin costo la PAES de Competencia Matemática 2 (M2) y viceversa. Para hacerlo efectivo, deberán seleccionar ambas pruebas en el portal de inscripción, ya que no se agregan automáticamente.

Otras fechas importantes

• 24 de septiembre: publicación de la Oferta Definitiva de Carreras, Vacantes y Ponderaciones para la Admisión 2027.
• 30 de noviembre, 1 y 2 de diciembre: aplicación de la PAES Regular 2026, Admisión 2027.

• 4 de enero de 2027: entrega de resultados de puntajes de la PAES Regular 2026, Admisión 2027.

• Del 4 al 7 de enero de 2027: etapa de postulación a las universidades, Admisión 2027.

• 18 de enero de 2027: entrega de resultados del proceso de selección a las universidades, Admisión 2027.

• Del 19 al 21 de enero de 2027: primera etapa de matrícula, Admisión 2027.

• Del 22 al 28 de enero de 2027: segunda etapa de matrícula, Admisión 2027.

Durante la votación de la Megarreforma, el diputado Luis Cuello (PC) anunció su voto en contra de la iniciativa impulsada por el Gobierno y afirmó que el proyecto hace pagar el costo del ajuste a las familias chilenas, mientras beneficia al Presidente de la República, a ministros de Estado y a las grandes fortunas del país.

En ese contexto, durante su intervención en el Hemiciclo de la Cámara de Diputadas y Diputados, el parlamentario sostuvo: “Una familia ¿puede comprar más leche para sus hijos, arreglar el techo de la casa para que no se desplome con la lluvia si las cosas son más caras que hace 4 meses? Los sueldos, las pensiones valen menos que el 11 de marzo”.

“El presidente Kast pidió sacrificios a los chilenos. Su familia —afirmó— tuvo que padecer postergar estudios en el extranjero. En un acto antidemocrático, el gobierno aplicó medidas de ahorro fiscal para implementar, de forma anticipada, la reforma tributaria: primero con el benzinazo, luego quitándole presupuesto a los colegios, jardines infantiles y hospitales públicos”.

“A esta misma hora, cuando miles de personas están aisladas, con sus casas destruidas o dañadas, el gobierno no responde a la petición que nosotros y los alcaldes hemos formulado de usar el 2% constitucional del presupuesto para la emergencia. Adivinen la respuesta: el ministro del Interior dice que hay que “apretarse el cinturón”.

“Ya no hay decoro, menos empatía, ni siquiera en un momento en que el clima castiga a las regiones de Chile. Esta reforma le quita capacidades a los municipios para responder tanto a las emergencias como a la entrega diaria de servicios a la población, y todo para eximir del pago de contribuciones a quienes más recursos tienen. Entre otros, el ministro del Interior, quien reconoció en televisión que será beneficiado por una vivienda”.

“Esta reforma le mete la mano al bolsillo a los chilenos. La jubilada que tendrá que esperar más días o meses a un doctor, la maestra que seguirá haciendo clases en una sala que se llueve en una escuela pública, deben saberlo: gracias a su sacrificio, el dueño del Banco de Chile tendrá unas mejores vacaciones, el ministro de Economía podrá multiplicar sus jugosas inversiones y la familia del presidente podrá estudiar en el extranjero”.

• La evidencia científica sobre salud mental, desarrollo cerebral y aprendizaje ha impulsado un proyecto de ley que busca regular el uso de estas plataformas durante la adolescencia.

¿Y si las redes sociales fueran tan dañinas para un adolescente como para requerir una regulación similar a la de otros riesgos para la salud? Esa es la pregunta que comienza a instalarse en Chile, donde un proyecto de ley busca prohibir el registro y uso de redes sociales a menores de 16 años, exigir mecanismos efectivos de verificación de edad, restringir la publicidad dirigida a niños y adolescentes y eliminar herramientas diseñadas para prolongar el tiempo de permanencia en las plataformas, como las reproducciones automáticas y las notificaciones programadas. 

Para el académico de la carrera de Psicología de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC), Horacio Salgado, el debate responde a una preocupación social respaldada por una creciente evidencia científica sobre los efectos que estas plataformas generan durante la adolescencia.

A su juicio, uno de los cambios más importantes ocurrió hace poco más de una década, cuando la masificación de la cámara frontal y las selfies transformó la manera en que los jóvenes comenzaron a relacionarse con las redes sociales. “Las selfies son el elemento crucial que hace explotar un fenómeno normal en los seres humanos, pero característico de niños y adolescentes: la comparación. Ver constantemente que todos mis amigos hacen algo y yo no genera ansiedad, componentes de depresión, problemas de atención y el conocido FOMO (fear of missing out), esa sensación permanente de que uno se está perdiendo de algo”, explicó.

Según el académico, la acumulación de estos efectos ha sido tan significativa que distintos organismos e investigaciones internacionales ya hablan de una epidemia de salud mental en la generación Z.

Pero las consecuencias no se limitan al bienestar emocional. Salgado señala que durante los últimos años también ha crecido la evidencia respecto de la fragmentación de la atención, un fenómeno que afecta directamente el aprendizaje y que podría tener repercusiones en la vida social y laboral futura de quienes crecieron expuestos a estas plataformas desde edades tempranas.

El académico menciona investigaciones realizadas en colegios de Estados Unidos donde la prohibición del uso de teléfonos ha mostrado resultados que van más allá del rendimiento académico. “Ha mejorado la atención y los niños han vuelto a compartir en los recreos, pero también han vuelto a comer en los casinos de los colegios porque dejaron de ser fotografiados y ridiculizados en redes sociales. Ese es el alcance de las redes sociales”.

Uno de los argumentos que también sustenta la propuesta de ley es el desarrollo del cerebro durante la adolescencia. Desde la neurociencia se explica que el sistema encargado del control de impulsos madura varios años después que el sistema relacionado con las emociones y las recompensas, haciendo que los menores sean especialmente vulnerables a estímulos como las notificaciones o los algoritmos diseñados para captar su atención.

En ese contexto, Salgado sostiene que la autorregulación aún no está completamente desarrollada. “Hasta los 16 años aproximadamente el cerebro desarrolla muy rápido la parte emocional, mientras que la autorregulación madura cerca de los 20 años. Por eso los adolescentes no cuentan con la capacidad de regular la cantidad de tiempo que pasan en redes sociales”, afirmó.

El académico agrega que incluso las propias empresas tecnológicas han generado evidencia sobre estos efectos. Como ejemplo menciona el Proyecto Mercurio de Meta, un estudio interno que comparó adolescentes que dejaron de utilizar Facebook durante un mes con otros que continuaron usándolo.

“Los que dejaron de usar la plataforma disminuyeron su sintomatología. El estudio permaneció oculto y solo se conoció públicamente tras acciones judiciales”, señaló.

Asimismo, recordó que el más reciente Reporte Mundial de la Felicidad, elaborado por Gallup y la Universidad de Oxford, reúne investigaciones que muestran que el uso problemático de redes sociales produce efectos comparables con otras conductas adictivas, como el consumo de drogas.

Frente a este escenario, Salgado considera que la discusión legislativa representa una oportunidad para aplicar un sistema de prevención similar al existente en otros ámbitos de la salud pública. “Cuando un medicamento llega a la sociedad debe demostrar previamente que no produce efectos dañinos. Ese mismo peso de la prueba debería exigirse a las redes sociales y ahora también a la inteligencia artificial”, sostuvo.

En este sentido, el académico considera que el proyecto de ley también constituye un apoyo para las familias, ya que el control del uso de teléfonos móviles suele convertirse en una tarea compleja en la vida cotidiana. Según explica, dentro de las múltiples responsabilidades diarias, entregar un celular a un niño puede transformarse en una forma rápida de mantenerlo entretenido.

“En la vorágine diaria, entregar un teléfono móvil a los niños evita la sobrecarga que se produce cuando ellos necesitan atención. Sin embargo, los efectos perjudiciales son demasiado grandes como para desentendernos. Esta es una responsabilidad de los padres, pero también de la legislación, de nuestra clase política y de nuestras autoridades”, concluyó.

De este modo, continúa avanzando la discusión de una iniciativa que podría convertirse en la primera legislación chilena orientada a proteger a niños y adolescentes frente a las consecuencias del uso intensivo de redes sociales, a partir de una evidencia científica que ha ido acumulándose durante la última década.

“Después del once de septiembre, una noche despierto, me voy a enderezar porque la luz de mi dormitorio estaba encendida, y siento una mano que me tira para atrás la cabeza. Me dicen <<Si no te mueves, no te va a pasar nada>. Veo que están destruyendo mi dormitorio: sacando los cajones, botando todo. Eran un montón de milicos. Otros estaban interrogando a mi mamá en el living, que nos gritaba <<tranquilas, niñitas, no pasa nada>> Ana, once años. 

El fragmento anterior es el inicio de uno de los once relatos que componen Vidas estelares, libro escrito por Dino Pancani Corvalán, académico de la Facultad de Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile, quien fue militante de las juventudes comunistas y dirigente secundario a fines de los 80. 

En Vidas estelares, transitamos de manera veloz conducidos por los relatos de los protagonistas de una historia que no cabe en la verdad histórica impuesta por el estado, esa que supuestamente derrotó a la dictadura con un lápiz. Las historias de jóvenes y no tan jóvenes, que se entregaron a derrocar la dictadura por la vía armada y que la política institucional se apresuró en acallar durante el pacto transicional.

De los once solo uno de los nombres es verdadero: Alfredo Meza, militante comunista, quien fue uno de los encargados de reconstruir y reorganizar el Partido Comunista desde septiembre de 1973. Meza recorrió la zona centro sur de Chile reconstruyendo “el cáncer marxista”, que la dictadura se empeñaba en destruir, y preparando las bases para la política de rebelión popular de masas. 

Alfredo Meza tuvo la tarea de dirigirse a los cordones industriales para convencer a sus compañeros de que se fueran a sus casas, evitando masivas masacres en las fábricas, tarea que dicho sea de paso, cumplió a cabalidad. El autor comenta, “cómo no va ser estelar la valentía de Alfredo, y digo la valentía porque lleva una mala noticia también, es decir: nosotros íbamos a resistir, pero no hay como. La gente los miraba como diciéndo, no era lo conversado, me engañaste, se suponía que nosotros defendíamos al gobierno ”. 

El resto de combatientes se mantienen incógnitos, tal como antaño, protegiendo sus recuerdos y sus acciones audaces, bajo sus eternas chapas. Pancani, comenta que la decisión de seguir manteniendo sus nombres como anónimos responde a que, “vivimos un tiempo de inestabilidad democrática, vivimos en un tiempo donde las ganas de venganza de la derecha más fascista podría surgir perfectamente y una persecución también”. 

“No hay un espacio de memoria para alguien que abrazó las armas para combatir a la dictadura” 

La idea de rescatar estos testimonios y dejarlos impresos en este libro llega el año 2017 durante la presentación de un libro sobre la Operación Albania. En esa instancia, una conocida militante comunista se le acerca para relatar su experiencia y cuenta que luego de acudir al hospital Barros Luco para chequear una herida mal tratada, fue discriminada por el traumatólogo, quien la identifica como una combatiente contra la dictadura. 

La reflexión a la que llega Jeannette, ex frentista que recibió una bala en la ingle es una pregunta, “¿por qué no puedo contar mi historia?” 

“No hay un espacio de memoria, para que alguien que abrazó las armas, entre otros métodos, para combatir a la dictadura, no hay un contexto que permita reconocer este valor” reflexiona Dino Pancani.

Pancani además sostiene que al Partido Comunista le ha faltado “fuerza y creatividad” para presentar los relatos de los combatientes, aunque admite, eso sí, que la colectividad tampoco busca invisibilizar esa parte de su historia, atesorándola en todo caso. La razón, según el autor, se explica porque, “se ha instalado una memoria oficial, en dónde lo predominante ha sido el lápiz y el papel para recuperar la democracia y en ese marco no cabe nada más”.

El libro, publicado por LOM ediciones, está disponible en diferentes librerías y en su casa matriz ubicada en Concha y Toro 25, Santiago Centro, y con envío a regiones a través de su página web. Con 139 páginas, Vidas estelares nos hace sumergirnos en los acontecimientos que más marcaron la vida de estos combatientes; muerte, prisión y combate, pero también la alegría y la satisfacción de contribuir por la vía armada a combatir al facismo de la dictadura.